第1题：
“三湾改编”的主要内容及意义是什么?
第2题：
采购控制的方法及其主要内容是什么？
（1）流程控制。流程控制是指连锁企业通过合理设计商品采购的各个环节以及每一环节上的相关组织和个人的权利与责任，将采购工作的全过程置于多重监管之下，实现采购透明化、流程科学化、责任明晰化，以杜绝采购权力的滥用导致的采购腐败。该流程主要环节如下：建立采购组织——制订采购计划——确定供应商和货源——谈判及签约——商品入场试销——商品正式销售。连锁企业可以在每个流程中设计相应的管理制度来约束采购员的行为。
（2）指标控制。采购考核指标体系一般可由以下指标所组成：销售额指标、商品结构指标、毛利率指标、商品周转天数指标、商品到位率指标、新商品引进率指标、商品淘汰率指标、通道利润指标。
（3）预算控制。预算控制是通过制定采购预算，限制采购员一定时期内的采购金额，并结合其他考核指标而对采购工作的一种控制方法。具体做法是，先计算一个时期内的计划采购额，再据此计算采购成本作为一定时期的采购预算，在采购过程中用采购预算不断扣除其采购应付款项，所得出的采购限额即是采购员剩余的采购权限。
（4）供应商考核。采购控制不能仅仅是对采购员工作的控制，还必须定期评估进场的商品和供应商的表现，据此评估采购工作的好坏。评估内容主要包括两个方面：商品的评估和供应商的评估。
第3题：
邓小平南方谈话的主要内容及其意义。
南方谈话的主要内容是：
第一，阐述了要坚持党在社会主义初级阶段的基本路线不动摇；
第二，阐述了社会主义市场经济的理论；
第三，创造性地提出了社会主义本质论和判断各项事业是非得失的标准；
第四，对反对错误倾向做出了新概括；
第五，对台经济发展战略和科学技术的作用做出了新概括。
南方谈话的意义是：
南方谈话，精辟地分析了国际国内形势，科学地总结了十一届三中全会以来党的基本理论和基本经验，明确地回答了这些年来经常困扰和束缚我们思想的许多重大认识问题，使建设有中国特色社会主义的理论更加系统，形成了科学体系。实践证明，南方谈话具有纲领性的意义，标志着邓小平理论进入了新境界。
第4题：
简答《师说》的主要内容及其意义
主要内容有：
（1）阐明了教师的作用——古之学者必有师。
（2）论述了教师的任务——传道、授业、解惑。
（3）明确了教师的标准——道之所存，师之所存。
（4）论述了师生关系——闻道有先后，术业有专攻。
意义：进一步发展和丰富了我国古代的教师理论。其相互为师，能者为师的开明观点，有利于教育事业的发展。其闻道有先后，术业有专攻观点深刻的揭示了师生关系的本质，有利于教师队伍的发展。韩愈的教师理论对我们今天的教师教育仍然有借鉴意义。
略
第5题：
第6题：
简述邓小平南方谈话的主要内容及其意义。
第7题：
第8题：
第9题：
归因理论的主要内容和意义是什么？
归因理论认为，人们在对自己工作的成功或失败的原因进行推断时，不同的人对自己的行为结果会从不同的方面去考虑。个体对成败原因的推断可归纳为三个维度和四项因素：三个维度是原因源、稳定性、可控性;四项因素是能力、努力、任务难度、运气。个人对其成败原因的归纳分析广泛地影响着后来行为的动机，不同的归因对学生的影响也不同，教师应了解学生对成败的归因方式，并依据归因理论的规律，对学生的学习动机给予积极的影响。在传授知识和技能之外，还应帮助他们形成“努力归因”，即恰当的努力可以导致成功。
略
第10题：
李悝《法经》的本质及其主要内容、意义是什么？