法律的否定性评价
法律上的不利后果
国家实施的法律制裁
违反第一性义务而引起的第二性义务
第1题：
根据教材观点，法律责任是（）
A.法律的否定性评价
B.法律上的不利后果
C.国家实施的法律制裁
D.违反第一性义务而引起的第二性义务
第2题：
下列选项是有关犯罪学学科性质的几种学术观点，其中多数人所赞同的并为教材所认可的观点是（）。
A.法学观点
B.生物学观点
C.社会学观点
D.多学科交叉的（独立的）综合性观点
第3题：
A、教材分析要注意根据数学学科的特点进行
B、教材分析要注意根据儿童的认知特点进行
C、教材分析要注意避免参考其他版本的教材
D、教材分析要注意中小学数学的衔接
第4题：
对于美育的性质，教材的观点是（）
A美育是艺术教育
B美育是美的价值的教育
C美育是情感教育
D美育是生命教育
第5题：
此题为判断题(对，错)。
第6题：
根据教材观点，法律责任的核心构成要素是（）
A.责任主体
B.违法行为或违约行为
C.损害结果
D.主观过错
第7题：
此题为判断题(对，错)。
第8题：
教材中法律规则逻辑结构要素问题上所持观点是：法律规则的逻辑结构包括（）
A.假定、处理、制裁三部分
B.假定条件、行为模式和法律后果三部分
C.行为模式和法律责任两部分
D.行为模式和法律后果两部分
第9题：
以下有关新课程教材观点正确的有( )。
A.学生不能质疑教材的观点
B.教材是教育经验的完美预设
C.教材编制过程应该延伸到课堂和学生之中
D.教材设计要有意识地引导教师能动地解读教材
第10题：
叶圣陶的现代语文教育思想强调了（）的观点；提出了“语文教材无非是（）”的论。
教是为了不教；例子
略