人生观、价值观、世界观
道德观
法制观
以上三点都是这一内容
第1题:
A.“思想道德修养与法律基础”是一门融思想性、政治性、科学性、理论性、实践性于一体的思想政治理论课
B.“思想道德修养与法律基础”课是对大学生进行马克思主义的世界观、人生观、价值观、道德观、法治观教育的课程
C.“思想道德修养与法律基础”课是引导大学生提高思想道德素质和法治素养,成长为自觉担当民族复兴大任的时代新人的课程
D.学习“思想道德修养与法律基础”课,有助于大学生领悟人生真谛,坚定理想信念,践行社会主义核心价值观,做新时代的忠诚爱国者和改革创新的生力军
第2题:
下列大学生对于“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法认识不正确的是()。
第3题:
高等学校()是大学生思想政治教育的主渠道。
A.思想道德教育
B.法制观念教育
C.思想政治理论课
D.专业基础课教学
第4题:
大学生为什么要学习“思想道德修养与法律基础”课?该课程对大学生成长成才的意义是什么?
第5题:
“思想道德修养与法律基础”课是一门对大学生进行社会主义道德教育和法制教育的课程,道德与法律作为调节人们社会行为的规则,二者的区别与联系是什么?
第6题:
A、理想信念
B、爱国主义
C、人生价值
D、道德修养
参考答案:ABCD
第7题:
学习思想道德修养与法律基础课的实际意义, 一是认识立志、树德和()的道理,选择正确的成才之路; 二是掌握丰富的思想道德和法律知识,为提高思想道德和法律素质打下知识基础; 三是帮助大学生摆正“德”“才”位置,做到德才兼备、全面发展。
第8题:
A.世界观
B.人生价值观
C.道德观
D.法治观
第9题:
大学生应当怎样学好“思想道德修养与法律基础”课?需要掌握的原则和方法是什么?
第10题:
思想道德修养与法律基础课的显著特点有()