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法治思维与人治思维的分水岭在于

题目
单选题
法治思维与人治思维的分水岭在于
A

有没有法律或者法律多寡与好坏

B

最高的权威究竟是法律还是个人

C

是否强调集思广益

D

是否注重领导人的个人魅力、德行和才智

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第1题：

善于用法治思维和( )反对腐败，让法律制度刚性运行。

A、法治方式 B、人治方式 C、群众运动


参考答案A

第2题：

人治思维是和法治思维对立的，可称为逆法治型思维，其实质是()

A.权利思维

B.关系思维

C.法治的工具化思维

D.伦理思维


参考答案：ABC

第3题：

关于提高领导干部运用法治思维与法治方式的能力的说法正确的有()。

A.领导干部自身要加强学习培训

B.要广泛开展宣传教育

C.要努力克服人治思维

D.要有针对性地培养法治理念


参考答案：ABCD

第4题：

法治思维与人治思维的区别集中体现在（）

  • A、依据不同
  • B、方式不同
  • C、价值不同
  • D、标准不同

正确答案:A,B,C,D

第5题：

法治思维与人治思维的分水岭在于（）。

  • A、有没有法律
  • B、法律的多寡
  • C、法律的好坏
  • D、最高的权威是法律还是个人

正确答案:D

第6题：

人治思维是和法治思维对立的，可称为逆法治型思维，其实质是( )。

A.权利思维

B.关系思维

C.法治的工具化思维

D.传统伦理思维


参考答案：ABC

第7题：

下列关于法治思维的理解，正确的是( )。

A.法治思维是实体思维而不是程序思维
B.法治思维须以合法性判断作为其核心内容
C.法治思维主要是立法机关采用的思维方式
D.法治思维是一种认识思维而不是实践思维

答案：B
解析：
法治思维是指按照社会主义法治的逻辑来观察、分析和解决社会问题的思维方式，是将法律规定、法律知识、法治理念付诸实施的认识过程。法治思维是规则思维，是平等思维，是权力受制约思维，是程序思维，A项错误。运用法治思维解决问题，要求国家工作人员，特别是领导干部，在行使国家公权力时，应始终关注至少五个方面的内容，即目的是否合法、权限是否合法、内容是否合法、手段是否合法以及程序是否合法，法治思维以合法性判断为核心内容，B项正确。法治思维是将法律作为判断是非和处理事务的准绳，它要求崇尚法治、尊重法律，善于运用法律手段解决问题和推进工作，法治思维主要是行政机关采 用的思维方式，C项错误。法治思维是按照社会主义法治的逻辑来观察、分析和解决社会问题的思维方式，是实残思维．D项错误。

第8题：

关于人法治思维和人治思维的说法中,错误的一项是()。

A.法治具有客观上的普适性、稳定性和权威性

B.人治是以上级领导的标准去规范和约束人们的行为，具有强烈的主观随意性

C.克服人治思维，就是要转变“官本位”思想，杜绝“特权”思想，真正回归法治轨道，通过法治精神和法律原则维护公民合法权益，实现社会公平正义

D.克服人治思维，就是要坚决摒弃知法犯法、以言代法、以权压法、徇私枉法的错误做法


参考答案：B

第9题：

柏拉图提出的“哲学王”统治属于什么思维？（）

  • A、人治思维
  • B、法治思维
  • C、经济思维
  • D、互联网思维

正确答案:A

第10题：

下列各项表述中正确的有哪些（）？

  • A、法治思维是建设性思维
  • B、法治思维是权衡思维
  • C、法治思维是程序性思维
  • D、法治思维是权利义务思维

正确答案:A,B,C,D

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