第1题:
欺负的“竞争假设”理论认为儿童的欺负行为是( )。
A.欺负他人儿童对在学校受到挫折和失败的一种反应
B.由于被欺负儿童自身具有一些外部异常特征
C.由欺负他人儿童早期形成的不安全依恋造成的
D.由欺负他人儿童的不良人格造成的
第2题:
“依恋”理论认为儿童的欺负行为是( )。
A.由欺负他人儿童的不良人格造成的
B.由于被欺负儿童自身具有一些外部异常特征
C.欺负他人儿童对在学校受到挫折和失败的一种反应
D.由欺负他人儿童早期形成的不安全依恋造成的
第3题:
A、物理环境因素
B、社会环境因素
C、儿童的性别
D、儿童的个性倾向性
E、儿童的年龄
第4题:
影响学前儿童家长评价儿童发展能力的因素。
第5题:
影响儿童欺负的因素()、()、()。
第6题:
欺负的“外部特异性假设”理论认为儿童的欺负行为是( )。
A.由欺负他人儿童的不良人格造成的
B.由于被欺负儿童自身具有一些外部异常特征
C.由欺负他人儿童早期形成的不安全依恋造成的
D.欺负他人儿童对在学校受到挫折和失败的一种反应
第7题:
第8题:
“外部特异性假设”理论认为儿童的欺负行为是( )。
A.由欺负人格造成的
B.由于其自身具有一些外部异常特征
C.由儿童早期形成的不安全依恋造成的
D.是对在学校受到挫折和失败的一种反应
第9题:
儿童欺负的特点包括未受激惹性(有意性)、重复发生性、欺负者和被欺负者之间力量的()。
第10题:
影响儿童依恋的因素。