第1题:
下列关于正负强化与惩罚的说法正确的一项是( )。
A.正强化的性质与奖励相同,负强化的性质与惩罚相同
B.奖与惩两种手段使用的目的相同,都是制止某种不当的行为
C.在教育中,可以多使用施予式惩罚,多使用剥夺式惩罚
D.在教育上使用惩罚时,只有在积极的目的下,使之符合负强化的原理,惩罚才会产生教育价值.
第2题:
强化的方法按强化的手段来划分有()。
A.正强化
B.负强化
C.零强化
D.惩罚
E.学习
第3题:
下列关于正负强化与惩罚说法正确的一项是().
A.正强化的性质与奖励相同,负强化的性质与惩罚相同
B.奖与惩两种手段使用的目的相同,都是制止某种不当的行为
C.在教育中,可以多使用施与式惩罚,多使用剥夺式惩罚
D.在教育上使用惩罚时,只有在积极的目的下,使之符合负强化的原理,惩罚才会产生教育价值
第4题:
简述强化教育的手段。
第5题:
强化理论改造行为的手段有()、负强化、惩罚和自然消退。
第6题:
在管理实践中,常用的强化手段有()
A、正强化
B、负强化
C、惩罚
D、消退
第7题:
在社会学习理论中,根据手段的不同,强化被分为()、()和()
A、间接强化
B、直接强化
C、替代性强化
D、自我强化
第8题:
根据一定的要求和标准,对学生的思想言行做出判断的德育方法是( ),它是对品德发展的( )手段。 A.说服教育法 促进
B.榜样示范法 推动
C.陶冶教育法 强化
D.品德评价法 强化
第9题:
第10题:
某企业运用指纹识别机对员工进行考勤,以促进员工准时上下班。此项措施属于()。