汉朝刑制改革的主要内容及其意义。

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问答题
汉朝刑制改革的主要内容及其意义。
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相似问题和答案

第1题:

汉朝文景帝时期的刑制改革缘起于_________


参考答案缇萦上书

第2题:

下列关于汉代刑制改革的表述,哪一项是正确的?
A.在文帝的刑制改革中,斩右趾改为笞五百,斩左趾改为弃市死刑
B.在文帝的刑制改革中,黥刑改为髡钳城旦舂,即去发颈部系铁圈服苦役五年
C.在景帝的刑制改革中,劓刑笞三百改为笞二百,斩右趾笞五百改为笞三百
D.在景帝的刑制改革中,颁布了《厳令》,规定笞杖尺寸,以竹板制成,削平竹节,以及行刑可以换人等


答案:B
解析:
西汉建立后,重视总结秦亡教训。汉文帝时鉴于当时继续沿用黥、劓、斩左右趾等肉刑,不利于政权的稳固,开始考虑改革肉刑。在文帝的刑制改革中,斩左趾改为笞五百,斩右趾改为弃市死刑。故A项错误,不当选。在景帝的刑制改革中,劓刑笞三百改为笞二百,斩左趾笞五百改为笞三百。故C项错误,不当 选。在景帝的刑制改革中,颁布了《令》(鞭打的令),规定笞杖尺寸,以竹板制成,制平竹节,以及行刑不得换人等。故D项错误,不当选。

第3题:

汉文帝十三年改革刑制,主要内容是()

A.废除死刑

B.废除肉刑

C.废除徒刑

D.废除笞刑


参考答案:B

第4题:

试述文景帝时期刑制改革的内容及历史意义。


正确答案: (1)改革的内容
文帝时期:A:用徒刑、笞刑、死刑等取代肉刑;B:确定了劳役刑的刑期
景帝时期:
A:两次下诏减少笞数:B:改革所用刑具和刑罚方法—颁布《箠令》
(2)改革的意义
正式废除了肉刑,顺应了历史潮流,同时为封建制五刑奠定了基础。

第5题:

简述汉景帝时期的刑制改革。


正确答案: 历史背景:封建制度逐步确立,改革刑罚制度特别是废除肉刑的任务历史地落到了汉朝统治者的身上。
主要内容:汉文帝用徒刑,笞刑和死刑以代替黥,劓和斩左右趾三种肉刑。汉景帝减少笞数,使肉刑在法律上基本为其他刑罚所取代,文帝在废肉刑的同时,对劳役刑改革。
历史意义:顺应历史发展潮流,有利于保护社会生产力,使我国古代的刑罚手段由野蛮残酷变得较为人道,是由奴隶制五刑向封建制五刑过渡的重要标志。

第6题:

评述西魏、北周社会改革的主要内容及其意义。


参考答案:

西魏宇文泰的改革:经济上,恢复、整顿均田制,变革赋役制度。在授田对象上取消了奴婢和耕牛的受田,具有限制官僚地主蓄奴占田的作用。租调和徭役比以前有所减轻。军事上,创立府兵制,不断扩大征募对象,逐步消除了原始部落兵制的痕迹,向着汉化和兵农合一的道路迈进。府兵训练严格,进一步增强了西魏的军事实力,也有利于民族融合。政治上,精简机构,裁汰冗员,加强中央对任官权的控制,大力整顿选举制度,加强吏治,招纳贤才,为庶族地主参政开辟了道路。宇文泰的改革促进了西魏社会经济的恢复和发展,国力大为增强,为周武帝的改革和统一北方奠定了基础。
北周宇文邕的改革:多次诏令放免奴隶、杂户,进一步削弱奴隶制残余,解放社会生产力,促进封建生产关系和社会及你的发展,对缓和阶级矛盾、民族矛盾具有积极意义。宇文邕崇尚儒学,排斥佛教和道教,没收寺院的土地和财产,强迫僧尼道士还俗从事生产,在很大程度上减轻了人民的负担。进一步完善和发展府兵制,打破民族界限,扩大征募范围,兵士逐渐以汉人为主,并加强君主对府兵的控制,削弱开府将军的权力。宇文邕的改革使北周政权更加巩固,经济实力和军事力量大为增强。


第7题:

简述汉文帝刑制改革的内容、历史意义和局限性。


答案:
解析:
汉文帝时期进行的刑制改革就是对以往的奴隶制五刑制度的改革,这次改革揭开了从肉刑到劳役刑过渡的序幕。其主要内容是:改墨刑(黥刑)为髡钳城旦舂;改劓刑为笞三百;改荆刑中的斩左趾为笞五百;斩右趾改为弃市(死刑)。
这次刑制改革有不可估量的积极意义,为最终废除肉刑奠定了基础。但此次改革也有弊端,主要表现为:(1)斩右趾改为弃市(死刑),实际上是由轻改重。(2)宫刑未改。(3)笞数过多,往往有的犯人在行刑过程中被打死。
汉景帝在文帝改制基础上又进行了笞制改革。包括:(1)减少笞数,将笞五百与笞三百分别降为笞三百与笞二百,后又再度减为笞二百与笞一百。(2)明确规定了笞杖的材料、质量、长度、宽窄、厚薄等规格,而且严格限定了笞打的部位与行刑的程序。文、景帝的刑制改革,是奴隶制五刑向封建制五刑转变的标志,在中国封建法制史上具有划时代意义。

第8题:

科举制是何时创建的?试述其主要内容及其意义。


参考答案:科举制就是设立各科,定期统一考试,考中后由政府选用的制度。其制始于隋代。隋文帝时,废除九品中正制,选官不问门第,令各州每年向中央选送三人,参加秀才、明经等科的考试,合格者录用为官。隋炀帝时,又增设进士科。一般认为,至此,科举制已经确立。科举制的产生,是划时代的大事,打破了数百年来世族门阀垄断仕途的局面,一般地主甚至贫寒子弟也可由此途径入仕,从而扩大了封建政权的统治基础,也有利于社会的进步。唐代的科举制更加完备。科举分常举和制举两类。常举每年举行,科目主要有明经、进士、明法、明书、明算等。此外还有一史(《史记》)、三史(《史记》、前后《汉书》)、开元礼、道举(玄学)、童子(十岁以下通一经)等科。常举的应考举子有两个来源,一为生徒,即由中央和地方各类学校保送来者,二为乡贡,是经州县考试选拔出来的自学者。考试起初由吏部考功员外郎主持,后改为由礼部侍郎主持。应考举人主要集中在明经、进士两科。明经一般试帖经(记忆经文)、经义、策论(政见)。进士不试经义,但须加试杂文(辞章)、诗赋,难度较明经为大。进士科为时人所重,成为任高官的进身之阶,凡考中者称“登龙门”。制举是皇帝下诏临时举行,名目也不固定,有近百种,较常见的有贤良方正能言极谏科、博通故典达于教化科等。制举的目的是为了搜罗特殊人才。应考者可以是有出身者和前任官,也可以是一般平民,可以由他人举荐,也可以自荐。制举以策赋为主,兼试诗赋。考试地点有时设在朝廷,皇帝亲自观看。制举中者,文策好的,直接授官,其他人给与出身(做官资格)。唐代还有武举,始于武则天时。由兵部主持,各州县保送举人。考试科目为马射(马上射箭)、步射、平射、马枪、举重等。成绩优异者可以直接授以武职,其他考取者也可以给与出身。

第9题:

简述魏晋南北朝时期刑制改革的主要内容。


正确答案: (1)正式废除了宫刑。
(2)形成了五个刑种:死、流、耐、鞭、杖。
(3)规定了刑等。

第10题:

汉朝的刑制改革更加适应了封建经济基础的需要,为中国古代刑制由旧五刑向新五刑过渡奠定了基础。


正确答案:正确