第1题：
A 科研目标选择得当与否和科研组织结构是否合理
B 科研方案设计的完善程度和资料的搜集整理分析
C 科研进程的管理和资料的搜集整理分析等工作的质量
D 科研目标选择得当与否和科研方案设计的完善程度
第2题：
某医生拟开展一项科研工作，决定按统计工作4个步骤（统计设计，搜索资料，整理资料和分析资料）进行操作和实施。该医生的医学科研设计可有下列设计，除了A、调查设计
B、实验设计
C、临床实验设计
D、动物实验设计
E、对照设计
搜索资料不包括下列哪些方面A、统计报表
B、医疗卫生工作记录
C、实验
D、录入计算机
E、专题调查
第3题：
第4题：
选择医学科研资料的统计学描述方法时，应考虑哪些问题？
第5题：
装卸搬运机械的选择应从哪些方面考虑？
第6题：
A、科研主体
B、科研客体
C、科研方法
D、科研精神
第7题：
假设检验中反证法的步骤一般包括哪些方面？
假设检验的基本思路是用反证法来检验的，大致步骤如下，
第一步，先假设虚无假设Ho成立；
第二步，规定显著性水平，在教育研究中一般取0.05或0.01两个显著性水平；
第三步，计算检验统计量，根据不同的情况，采用不同的方法计算出各自的检验统计量；
第四步，利用检验统计量判断虚无假设成立的可能性有多大。如果检验统计量介于显著性水平所规定的理论分布值之间（如当规定显著性水平为0.05时，平均数大样本差异显著性检验时检验统计量Z值介于±1.96时），虚无假设成立的概率就小于规定的显著性水平，我们便认为虚无假设成立的可能性极小，便可以拒绝H。，也就是说，我们便有理由认为样本统计量与总体参数存在显著性差异，或两样本统计量之间存在显著性差异，这种差异是由我们调查的原因或实验因素造成的；如果检验统计量落在显著性水平所规定的理论分布之外（如显著性水平为0.05，平均数大样本差异显著性检验时检验统计量Z值大于1.96或小于-1.96），则虚无假设成立的概率就大于规定的显著性水平，我们便认为虚无假设成立的可能性较大，便可以接受Ho，也就是说，我们便认为样本统计量与总体参数的差异，或两样本统计量之间的差异是由偶然因素引起的。
略
第8题：
还应收集该求助者哪些方面的资料?
第9题：
科研活动的起始环节是（）。
第10题：
选择科研资料的假设检验该考虑哪些方面？