提供有关健康的信息
发现影响健康的因素
确定存在的健康问题
指导采纳健康的行为
开展建康教育的研究
第1题:
A、包括健康教育能力和疾病相关知识
B、术后健康教育主要针对身体状况的评估、心理教育、术后注意事项教育
C、健康教育无处不在,在整个围术期都要实施健康教育
D、健康教育形式是阅读资料、行为示范教育、随机性教育
第2题:
护理健康教育研究内容的分类包括
A.健康教育质量监控研究
B.家属健康教育研究
C.病人教育效果评价研究
D.病人健康教育研究
E.护士健康教育研究
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
根据奥瑞姆的自护理论,在支持-教育系统中护士采取的行为不包括( )
A.支持
B.技能支持
C.健康教育
D.更换敷料
E.提供促进发展的环境
第7题:
第8题:
在健康教育过程中,对护理对象健康行为发生起最重要作用的因素是( )。
A.健康教育发生的时间
B.提供健康教育的方式
C.健康教育内容的实用性
D.护士与护理对象的关系
E.接受健康教育者的状态
第9题:
第10题:
护士在健康教育中的作用有:()