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可通过外部行为观察，最易描述的文化要素是（）

题目
单选题
可通过外部行为观察，最易描述的文化要素是（）
A

习俗

B

信念

C

信仰

D

价值观

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第1题：

领导的外部环境有多方面的要素,其中不包括的主要要素是:()

A.政治权利要素

B.经济效益要素

C.社会文化要素

D.科学技术要素


参考答案：B

第2题：

外部因素包括()。

A、政治权利要素

B、社会文化要素

C、外来文化要素

D、科学技术要素


参考答案：ABCD

第3题：

当个体观察行为时,他们试图决定是否是由内部或外部原因造成的,这就是:()

A.最根本的归因错误

B.为我所用的偏差

C.归因理论

D.选择行为理论


参考答案：C

第4题：

旅游地文化的物质要素、行为要素、心理要素共同构成了旅游地文化要素。


正确答案:正确

第5题：

( )、可观察的外部行为表现和内部心理体验是幼儿游戏活动的基本结构要素。

A.游戏时间
B.游戏情景
C.游戏空间
D.游戏伙伴

答案：B
解析：
对于幼儿游戏的结构组成，可以从游戏的可观察的外部行为表现和幼儿游戏的内部心理体验，以及游戏发生的情景即外部条件因素几方面进行分析。

第6题：

企业外部建筑环境是企业行为识别系统的应用要素。()


参考答案×

第7题：

行为目标是指用可观察和可测量的行为陈述的教学目标。行为目标包括哪些要素?


答案：
解析：
行为目标是指用可观察和可测量的行为陈述的教学目标。行为目标表述一般包括以下三个要素：
(1)具体目标。即用行为动词描述学生通过教学形成的可观察、可测量的具体行为。
(2)产生条件。即影响学生产生学习结果的特定的限制或范围等，也就是规定学生行为产生的条件。
(3)行为标准。即提出符合行为要求的行为标准，也就是指学生对目标所达到的最低表现水准，用以评定学习表现或学习结果所达到的程度。

第8题：

领导的外部环境要素包括:()

A.政治权利要素

B.社会文化要素

C.科学技术要素

D.经济要素

E.外来文化要素


参考答案：A,B,C,E

第9题：

企业文化改变时，通常最容易也是最先改变的往往是理念层要素，然后是中间层次的制度行为层要素，最后才是外在的符号层要素。

A对

B错


对
略

第10题：

下列不属于旅游地文化要素的是（）。

  • A、旅游地文化的物质要素
  • B、旅游地文化的行为要素
  • C、旅游地文化的心理要素
  • D、旅游地文化的道德要素

正确答案:D

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