美国教育学家史点豪斯
英国教育学家克尔
美国教育学家阿尔维尔特
英国教育学家贝尔
第1题:
A、课程即学科
B、课程即活动
C、课程即文化再生产
D、课程即经验
第2题:
"课程即学习者所获得的经验"这种课程定义的突出特点是把学生的直接经验置于课程的中心位置。
A对
B错
第3题:
对学生产生经常而有效影响的各种非正式学习要素是( )。
A.学科课程
B.综合课程
C.活动课程
D.隐性课程
第4题:
综合实践活动课程以()的课程观为基础,认为学生是课程的主体,教师与学生是课程的创生者。
第5题:
综合实践活动课程以发展本位的课程观为基础,认为学生是课程的主体,教师与()是课程的创生者。
第6题:
第7题:
下列关于综合实践活动课程的说法中,不正确的是()。
A综合实践活动课程是一种经验性课程
B综合实践活动课程是一种实践性课程
C综合实践活动课程是一种向学生生活领域延伸的综合性课程
D综合实践活动课程是二级管理的课程
第8题:
( )主张,按照知识体系为中心来编排课程,把人类积累的知识财富,分科循序传授给教育对象。
A.结构课程论
B.学科课程论
C.活动课程论
D.以上三个答案都不对
第9题:
"课程即学习者所获得的经验"这种课程定义的突出特点是把学生的直接经验置于课程的中心位置。
第10题:
下列说法中,不正确的是()