第1题：
如何理解知识与智力的关系？
一定科学知识的获得是智力发展的基础与前捉，而智力的发展又能加快知识获得的进程。但二者也互相区别。知识获得与智力发展又有不可替代的关系，智力发展除受知识学习的影响之外，还会受其他因素的影响；同时，知识的学习也并不只有发展智力的意义，并不必然会带来智力的同步发展。知识学习只有在它能够充当提高心智发展的条件时，才能构成智力发展的积极因素。
第2题：
第3题：
如何理解预测与公安决策的关系？
1、预测是公安决策科学化的前提。一个高明的决策，特别是对公安工作中重大问题的对策，必须建立在科学预测的基础上。通过预测，可以为决策提供多种可行的方案，从而在认识和掌握了事物客观规律的条件下进行决策。
2、预测是以服务于公安决策为目的。预测的目的是为了使决策能够取得理想的结果。
3、预测是贯穿于公安决策程序中的一项重要活动。预测是决策者在进行抉择之前需要进行的许多准备工作中最重在的活动之一，从广义上说，它是决策活动的一个部分。它在决策活动中反映了客观事物的发展过程。
第4题：
如何理解物质与运动的关系，运动与静止的关系？
第5题：
如何理解需求与供给的含义？影响需求和供给的因素和联系有哪些？
第6题：
什么是土地需求？如何理解人口和土地需求的关系？
土地需求，是指人类为生存和发展利用土地进行各种生产和消费活动的需求。
人类要生存和发展，就需要土地作为生存场所，需要土地提供粮食、衣料等。时至今日，土地在人类的生活中起着越来越复杂的作用。但人类对土地的需求不外乎两类：农用地需求和非农用地需求。
（1）农业用地需求农用地主要是农林牧地，也包括水域，落脚点是生产食物用地。因此，人类对农用地的需求源于对食物的需求。
a、影响耕地需求的因素：人口、土地生产率、国民经济状况。
b、人类对林地的需求主要取决于两点：对木材的需求；林木的生态功能。
c、人类对草地的需求：提供畜产品，保护土地资源，维护生态平衡。
（2）非农业用地需求非农用地主要是住房、工业用地、矿山、道路、科学教育、文化娱乐等用地。随人口增长和经济发展，对非农用地的需求不断增加。
总之，人类对土地的需求是不断增加的，而在土地总量一定的条件下，各类用地之间又存在互竞关系，此消彼长。且土地用途一经改变，要想恢复原来的用途，需要大量的劳动。因此，在实践中，调整产业结构和改变土地用途，都必须经过慎重考虑，周密规划，才能付诸行动。
第7题：
应该如何理解人口与经济发展之间的关系？
第8题：
如何理解人口与土地需求的关系？
人类要生存和发展，就需要土地作为生存场所，需要土地提供粮食、衣料等。人类对土地的需求不外两大类，农业用地需求和非农业用地需求。人口增长，自然就要求增加食物，进而要求增加农业用地；建房、修路及各种设施用地也会大量增加。总之，人类对土地的需求是不断增加的，而土地总量却在一直在减少。所以我们要提高土地利用率。
第9题：
决定人口质量的因素有哪些？人口质量与体育的关系如何？
第10题：
人口增加将导致（）。