第1题：
简述农村社会可持续发展的战略目标应遵循的原则。
第2题：
简述农业可持续发展的特定目标。
第3题：
简述教学目标在学生学业成绩评价中的作用。
第4题：
简述我国可持续发展战略目标？
第5题：
简述可持续发展评价的目标
第6题：
综合实践活动课程评价的价值取向侧重于（）。主张以促进人的可持续发展作为评价的根本目的。
第7题：
简述社会体育评价目标的分类及之间的关系。
第8题：
简述目标取向的评价的本质、价值与缺陷。
本质：是受“科技理性”或“工具理性”所支配的，其核心是追求对被评价对象的有效控制和改进。
价值：这种评价取向推进了课程与教学评价科学化的过程，它简便易行、好操作，因而一直在实践中处于支配地位。
缺陷：这种取向在于忽略了人的行为的主体性、创造性和不可预测性，忽略了过程本身的价值，对于人的高级心理过程而言它的作用非常有限。
略
第9题：
城市可持续发展评价指标体系中，目标层的综合指标是（）
第10题：
简述在我国，关于农业可持续发展的主要目标？