社会生产关系制约
政治制度制约
生产力水平制约
社会经济结构制约
第1题:
“三讲”教育实践活动的主要内容为( )。
A.讲立场
B.讲正气
C.讲学习
D.将政治
第2题:
从根本上讲,教育结构主要受()
A.社会生产关系制约
B.政治制度制约
C.生产力水平制约
D.社会经济结构制约
第3题:
A.受保护权
B.自由权利
C.生存权利
D.不遭受折磨权利
第4题:
从根本上讲,要消除网络空间的社会问题,主要是要依靠()本身的防御功能。
第5题:
第6题:
“三农”问题从根本上讲是解决城乡二元结构问题。 ( )
第7题:
学校在处分学生时必须充分考虑学生的心理承受能力,在处分的同时,做好教育、疏导工作。从根本上讲,对学生的处分也是一种教育手段。判断对错
第8题:
此题为判断题(对,错)。
第9题:
1998年,中共中央决定在县级以上党政领导班子和领导干部中深入开展()
A讲政治、讲经济、讲文化的教育
B讲思想、讲作风、讲文明的教育
C讲理想、讲觉悟、讲正气的教育
D讲学习、讲政治、讲正气的教育
第10题:
班主任工作从根本上讲是以()为最终目的。