试述发达国家与发展中国家在环境与发展问题上的不同立场并进行评价。

（一）知识与经济增长的关系与知识相关的各种因素与经济增长率是密切相关的，这些因素除了人力资本外，还包括研究与开发的投资、贸易和开放程度以及是否具备传播知识的基础设施等。
（1）20世纪经济增长的一个主要特征是创新和发明发挥了巨大的作用
（2）贸易与开放程度关系到能否抓住国外知识的机会，这些知识包含于贸易的商品和服务中。
（3）传播知识的基础设施尤其是通讯设施，则关系到当人们需要获得有益的信息所是否有能力得到信息。（二）知识与福利知识与教育密不可分，因此，知识与福利的关系，很大程度上表现为教育与福利的关系。（1）知识可以提高生活水平
（2）知识可以改善卫生健康状况。
（3）知识可以促进计划生育。知识经济对发达国家而言，是生产力发展的自然结果；对处于实现工业化进程中的发展中国家，则是机遇与挑战并存。一个拥有持续创新能力和大量高素质人力资源的国家，将具备发展知识经济的巨大潜力；一个缺少科学储备和创新能力的国家，将失去知识经济带来的机遇。

不同立场： 发展中国家由于强调环境保护中经济发展的作用，因此在“环境优先还是发展优先”上，与发达国家之间存在着分歧。发达国家认为，人类社会的大规模经济活动导致了环境破坏，是发达国家的过去．还是发展中国家现在的工业化，都有不可推卸的责任。为了今后世代的长远利益，所有国家都应改变目前的增长方式和速度，以保持一个良好的环境。而发展中国家则认为，发达国家目前的生产和生活方式消耗了世界的大部分资源，对于世界性的环境恶化应承担主要责任；发达国家不能在享受高标准高消耗生活的同时，又以环境问题为借口，限制发展中国家的自然资源开发和利用；发展中国家面对生存危机，应优先考虑发展。
评价： 环境问题还在不断地扩大，从其受害程度和波及范围来看，已不是某一个国家单独能解决的了。像热带雨林破坏、大气污染、臭氧层破坏、气候异常等，是人类社会共同面临的问题，因而解决这些问题需要广泛的国际问的合作。面对地球规模的环境问题，每个国家都不应只考虑自己本国的环境治理．像一些发达国家所表现的那样，只顾自己享受环境优美，却很吝啬地向发展中国家传授有关技术，是不明智的。