多选题根据学习的效果，可以将学习分为（）A高介入学习B加强型学习C削弱型学习D重复型学习

题目

多选题

根据学习的效果，可以将学习分为（）

高介入学习

加强型学习

削弱型学习

重复型学习

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第1题：

根据学习的效果学习可以分为()、()和()。

参考答案：加强型;削弱型;重复型

第2题：

根据学习方法的不同,可以将学习分为()与发现学习,意义学习与机械学习。

参考答案：接受学习

第3题：

根据头脑内知识的不同形式或学习任务的复杂程度，可以将知识学习分为（）。

A．归属学习

B．并列结合学习

C．符号学习

D．概念学习

E．命题学习

正确答案：CDE
CDE
【解析】本题考查考生对知识学习种类划分的掌握情况。根据头脑内知识的不同形式或学习任务的复杂程度，将知识学习分为符号学习、概念学习和命题学习。归属学习和并列结合学习是根据知识间的相互关系划分的。

第4题：

根据学习动机的（），可以将动机分为内部学习动机和外部学习动机。

答案：动力来源,

解析：

第5题：

奥苏贝尔根据学习进行的方式将学习分为接受学习与______。

答案：

解析：

发现学习

第6题：

根据学习的意识水平，可以将知识学习可以分为内隐学习和__________。

正确答案：
外显学习

第7题：

根据学习内容的不同，可以将学习分为（）。
A.知识学习 B.发现学习
C.机械学习 D.技能学习
E.行为规范学习

答案：A,D,E

解析：

根据内容的不同，学习可以分为知识学习、技能学习和行为规范学习等。

第8题：

有人将学习分为不同的层次，不同学习层次有着不同的学习效果。以下哪个学习层次的学习效果最好()

A、接受认知

B、思考明白

C、行动实践

D、习惯自如

参考答案：D

第9题：

根据学习动机的（），可以将学习动机分为近景的直接性动机和远景的间接性动机。

答案：作用与学习活动的关系,

解析：

提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

第10题：

根据学习动机的作用与学习活动的关系，可以将动机分为近景的直接性动机和（）。

答案：远景的间接性动机,

解析：

根据学习的效果，可以将学习分为（）

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