教育规模按其状况是否适度可分为()。

题目
多选题
教育规模按其状况是否适度可分为()。
A

成长型

B

稳定型

C

过小型

D

适度型

E

过大型

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相似问题和答案

第1题:

水循环按不同途径和规模,可分为( )循环和( )循环,其差别在于水汽输送是否跨越了海陆界线。


参考答案:大、小

第2题:

供电系统按其是否对用户供电可分为()和()。
供电状态;停电状态

第3题:

构造裂隙网络的裂隙按其规模可分为三个级别:( )、( )和( )。


参考答案:微小裂隙、中裂隙、大裂隙

第4题:

变量按其取值是否可用数值表示,可分为()和()。


正确答案:数值变量;属性变量

第5题:

教育规模按其状况是否适度可分为()。

  • A、成长型
  • B、稳定型
  • C、过小型
  • D、适度型
  • E、过大型

正确答案:C,D,E

第6题:

教育规模的理想类型是()

A.规模过大成长型

B.规模适度萎缩型

C.规模适度成长型

D.规模适度稳定型


参考答案:D

第7题:

冰川按其形态、规模和所处地形条件可分为()、()


正确答案:大陆冰川;山岳冰川

第8题:

河流阶地按其横断面蚀积状况不同,可分为()、()和()。


参考答案:侵蚀阶地、基座阶地、堆积阶地

第9题:

教育规模的理想类型是()

  • A、规模过大成长型
  • B、规模适度萎缩型
  • C、规模适度成长型
  • D、规模适度稳定型

正确答案:D

第10题:

学校的适度规模,一般不包括()。

  • A、教师的适度规模
  • B、学校设备的适度规模
  • C、科研经费的适度规模
  • D、学生的适度规模

正确答案:C