税收预测
纳税评估
税收能力估算
征管质量评估
第1题：
下列关于税收收入预测说法正确的是（）
第2题：
用分月滚动预测方法预测全年税收收入．应选择下列哪种滚动预测方式（）
第3题：
我国目前税制基本上是以间接税和直接税为双主体的税制结构。下列项目中,正确的是( )。
A．间接税占全部税收收入比例达50%左右
B．直接税占全部税收收入的比例达60%左右
C．间接税占全部税收收入的比例达60%左右
D．直接税占全部税收收入的比例达50%左右
第4题：
领导对你应用年初税收数据建立预测模型。并以此预测出今年收入情况的工作很满意，认为有了预测数据的支持，对今年收入规模心里有了底。同时认为，这种理论与实际相结合的工作产生了实际应用的效果，非常有意义，建议你对此进行系统总结，为以后年度的税收收入预测工作奠定一个基础。请你根据利用年初税收数据建模预测制度税收收入的情况，系统总结这种预测模型的建模步骤和方法。
第5题：
2009年税务系统机构改革，小王同志从原来的工作处室被调配到收入规划核算部门工作。为了帮助小王同志全面了解和认识税收收入规划核算工作的基本职能和工作内容。领导建议小王用一个月的时间先学习一下收入规划核算部门的“三定”方案和近两年的全国税收收入规划核算工作会议的主题报告，并给出一些题目做答，通过回答这些问题加深对收入规划核算工作的认识。下面请你也帮助小王一起认真研究学习．并回答后续问题。下列哪些工作内容不属于收入规划核算部门的职能范围（）
第6题：
领导将税收总量应该有多大这样的问题交给了你，为了回答这一问题，你又将开始在税收能力估算这样一个新的研究领域的学习。首先要认识的一个概念是税收能力，税收能力最贴切的含义是（）
第7题：
税收分析报告主要包括以下几部份内容（）。
第8题：
请叙述你在电大学习的目的，并制定一份计划表来实施你的学习计划(提示:可以从时间和课程角度叙述你的学习计划和学习方法，进而可以通过这些计划和方法实现你的电大学习目标)。
答案：
在电大学习目的：提升自我，为自己的职业发展制造更多的机会和可能性。
学习计划：
时间上：一年内除完成课程任务外，还另外寻找和课程相关的工作，比如外语类，文案类，增加工作经验；参与学校组织的活动，结交更广的人脉；
课程上：高分通过学校的课程，并且补修其他有关课程至2门，比如写作课，软件使用课程等。全方面增长和工作相关的知识，随时为工作做好准备。
第9题：
通过几个月税收收入预测方法的学习，你已经向领导交出了一份圆满的答卷，基本上能回答在现行条件基本不变的情况下，全年税收收入的情况可能是多少。但收入规划核算部门在组织税收收入工作中另一项更重要的工作是了解和掌握在现有经济发展水平和税收政策条件下，税收总量应该有多大？回答这样的问题，在组织税收工作中，应该开展的工作是（）
第10题：
县区局会统核算监控人员每月初根据税收管理员提供的重点税源当月税收预测情况填写（），同时根据重点税源采采集情况填写《XX区县局税收收入预测采集表》