提出假设条件的原因
提出假设条件的人员
提出假设条件的时机
提出假设条件的后果
第1题:
运用说服教育法进行德育要注意哪些问题?
运用说服教育法要注意以下几点要求:
(1)明确目的性。说服要从学生实际出发,针对要解决的问题,有的放矢;切中要害,启发和触动他们的心灵;切忌一般化、空洞冗长。
(2)富有知识性、趣味性。说服要注意给学生以知识、理论和观点,使他们受到启发,获得提高。
(3)注意时机。说服的成效,往往不取决于花了多少时间,讲了多少道理,而取决于是否善于捕捉教育时机,拨动学生心弦,引起他们的情感共鸣。
(4)以诚待人。教师的态度要诚恳、深情、语重心长、与人为善。打开学生心灵的窗户,使讲的道理易被学生所接受。
第2题:
运用奖励和惩罚要注意哪些问题?
第3题:
运用说服法进行德育需要注意什么问题?
第4题:
第5题:
A.降水量
B.季节降水
C.肥力条件
D.灌溉条件
第6题:
运用品德评价法要注意哪些问题?
第7题:
A.要注意选择仲裁方式
B.要注意选择仲裁员
C.要善于运用律师
D.要充分准备.讲究策略
第8题:
问题的解决有四个阶段:发现问题、理解问题和( )
A.提出假设
B.扩充假设
C.运用假设
D.确定假设
E.检验假设
第9题:
桑代克用猫做实验发现解决问题是个( )的过程。
A.顿悟
B.尝试错误
C.假设考验
D.策略运用
第10题:
坚持发成功教育策略需要注意的问题是什么?
①心理健康教育的要求必须是恰当的。
②帮助学生树立适合自己特点的抱负水平。
③要帮助学生正确对待失败。
④要让每一个学生都体验到成功。
略