变化刺激角度引起消费者无意注意搭配错误的是()

题目
单选题
变化刺激角度引起消费者无意注意搭配错误的是()
A

刺激的大小:杂志上整版的广告,户外的巨幅广告

B

刺激的颜色:闪烁的霓虹灯广告

C

刺激的强度:电视或广播的音量加大,播音速度加快

D

刺激的对比:如强弱、黑白、大小、动静在广告中的运用

如果没有搜索结果或未解决您的问题,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

教师在制作教学课件时,应该注意字体颜色的搭配。这是因为()。

A.活动的物体更易引起人的无意注意
B.新颖的刺激更易引起人的无意注意
C.对比鲜明的刺激更易引起人的无意注意
D.强度大的物体更易引起人的无意注意

答案:C
解析:
本题考察知识点为无意注意。引起无意注意的客观条件,即刺激物本身的特点。包括刺激物的强度、刺激物的新异性、刺激物的运动变化、刺激物与背景的差异。强度大的、对比鲜明的、突然出现的、变化运动的、新颖的刺激的东西容易引起无意注意。不同颜色搭配之间形成了对比,容易引起人的无意注意。

第2题:

论述引起消费者有意和无意注意的广告对策方法。


正确答案: 第一,引起消费者无意注意的广告对策的方法有
(1)扩大刺激量和增加刺激物强度;
(2)利用刺激物的动静变化和利用刺激的新异性;
(3)增大刺激元素的对比和合理安排位置;
(4)善于利用口号、警句和利用消费者的某种迫切需要;
(5)利用消费者的某种特殊感情和利用消费者的兴趣。
第二,引起消费者有意注意的广告对策的方法有
(1)增加广告的感染力,广告视觉传播设计中,新奇有趣的构思,富于艺术的加工,诱人关心的题材,都能增强广告的感染力。
(2)利用“悬念”引发有意注意:是指通过吸引并诱导观众的好奇心心理在广告的开始阶段制造悬念,随着系列广告的发展,逐渐将悬念的结果公之于众,这种设计是利用了人类喜欢探事物的好奇心,从而使人们的注意有意识的集中并指向广告,并不断注意有意识的集中并指向广告信息,以满足其自身的需要。

第3题:

刺激物的()特点是引起无意注意的原因。

A、强度

B、对比关系

C、活动和变化

D、新异性


参考答案:ABCD

第4题:

引起消费者无意注意的因素包括()

  • A、刺激物的活动性
  • B、与背景反差明显的商品陈列
  • C、消费者的心境
  • D、广告
  • E、商品包装

正确答案:A,B,C

第5题:

引起无意注意的原因主要有()

  • A、刺激物的新异性
  • B、刺激物的强度
  • C、刺激物的运动变化
  • D、人的需要兴趣

正确答案:A,B,C

第6题:

闹市中的手机铃声即使很大也不容易引起人的无意注意,其主要的影响因素是()

  • A、刺激物的强度
  • B、刺激之间的对比关系
  • C、刺激的活动和变化
  • D、刺激的新异性

正确答案:B

第7题:

只有刺激物的绝对强度才会引起无意注意,刺激物的相对强度对无意注意没有影响。


正确答案:错误

第8题:

教师讲课时声音抑扬顿挫,并配以手势。这种方式引起的无意注意是由于()。

A.刺激的强度
B.刺激的合理组织
C.刺激的活动变化
D.刺激的经验

答案:C
解析:
引起无意注意的客观条件,即刺激物本身的特点。包括刺激物的强度、刺激物的新异性、刺激物的运动变化、刺激物与背景的差异。强度大的、对比鲜明的、突然出现的、变化运动的、新颖的刺激的东西容易引起无意注意。 教师运用声音和手势,这种刺激的活动变化能够引起学生的无意注意。

第9题:

教师在制作教学课件时,应注意字体颜色和背景颜色的搭配、使字体更加醒目。这主要是由于()。

  • A、活动的物体更易引起人的无意注意
  • B、新异的刺激更易引起人的无意注意
  • C、对比鲜明的刺激更易引起人的无意注意
  • D、刺激强度大的物体更易引起人的无意注意

正确答案:C

第10题:

引起无意注意的原因主要是(),包括刺激物的新异性、刺激物的强度、运动变化等。


正确答案:客观刺激物自身的特点

更多相关问题