工作准备阶段
工作开始阶段
中期转折阶段
后期成熟阶段
第1题:
“自画像”、“谁是我”、“重点轰炸”等游戏属于( )。
A.自我探索、发掘潜能方面的活动设计
B.增加信任、促进合作方面的活动设计
C.促使组员相互熟识方面的活动设计
D.巩固组员在小组中的学习成果方面的活动设计
E.减轻组员因结束和分离而产生的不安或抗拒情绪、行为方面的活动设计
第2题:
第3题:
社会工作者张萍最近要设计一个青少年小组。她在小组活动设计中考虑小组目标是增强青少年的人际沟通交往能力,针对这个小组目标及青少年群体爱玩的特性,她确定了“小游戏,大智慧”的活动设计原则,即每次活动都用小游戏来引入,促进青少年组员在小组中的分享,增强青少年的人际交往能力。张萍在小组活动设计中考虑的因素有( )。
A.小组外在力量
B.经验分享环节
C.扣紧小组目标
D.考虑组员的特征及能力
E.小组活动的基本要素
第4题:
第5题:
第6题:
社会工作者组织的足球队、篮球队、街舞活动队,属于( )。
A.治疗小组
B.教育小组
C.娱乐小组
D.游戏技巧小组
第7题:
第8题:
以下活动属于小组初期活动设计的是( )。
A.自我介绍
B.心情分享
C.角色扮演
D.相互认识游戏:拷贝不走样
E.举行小型义卖活动
第9题:
第10题: