预先告知小刘结案的时间和要求
同理小刘遭遇感情困扰时的感受
鼓励小刘表达对结案的看法和感受
与小刘回顾服务过程,巩固其获得的改变
与小刘深入探讨独立处理感情困扰的方法
第1题:
第2题:
第3题:
社会工作者小王与前来求助的小丽进行第一次面谈。小王需要( )。
A.了解小丽的求助愿望
B.深入分析小丽的问题
C.初步评估小丽的问题
D.介绍机构的服务
E.制订服务介入计划
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
第9题:
第10题:
当社会工作者的服务达到预定目标,或者当服务对象认为已达到足够的改变而要求终止服务关系时,社会工作者和服务对象双方可依据工作协议进入()阶段。A、计划B、评估C、研究D、结案
多选题结案的类型包括()。A目标实现的结案B因服务对象不愿继续接受服务而必须终止专业关系的结案C存在不能实现目标的客观和实际原因的结案D社会工作者或服务对象身份发生变化时的结案E计划时间到期的结案
多选题小宋失业多年,其母亲寻求社会工作者小王的帮助。之后,经过三个多月的服务,小王和小宋达成了服务目标,目前进入结案阶段。此时,小王适当的做法有( )。[2014年真题]A直接告知小宋结束个案服务B征询小宋母亲意见决定是否结案C与小宋探讨结案后共同解决问题的方法D与小宋电话商讨结案后的跟进服务计划E告诉小宋因时间原因而不得不终止个案服务
经过评估以后,社会工作者和服务对象双方都认为问题已经基本解决、目标已经基本实现时,根据协议社会工作者提议结案,服务对象也接受,由此就进入结案阶段。这种结案属于( )。 A.社会工作者或服务对象身份发生变化时的结案 B.存在不能实现目标的客观和实际原因的结案 C.因服务对象不愿继续接受服务而必须终止专业关系的结案 D.目标达成的结案
单选题社会工作者小王为服务对象小张提供心理咨询服务,那么小王提供服务的过程体现的是( )。A 资源拥有者对资源缺乏者的给予B 服务对象的被动参与C 自上而下的给予与接受的关系D 双方的平等互动的过程
单选题当社会工作者的服务达到预定目标,或者当服务对象认为已达到足够的改变而要求终止服务关系时,社会工作者和服务对象双方可依据工作协议进入( )阶段。A 计划B 评估C 研究D 结案
单选题通过社会工作者小王的服务,转到城里读书的小芳逐渐适应了新学校的生活,和同学们成为了好朋友。虽然学习成绩还有待提高,但小芳的学习兴趣越来越浓,主动性越来越强,最近她主动提出要结束个案服务。对此,小王适宜的做法是()A 同意结案,对个案服务进行总结和评估,并提出跟进建议B 同意结案,但要转介给小芳所在学校的老师继续开展服务C 不同意结案,因为小芳的学习成绩还有待进一步提高D 不同意结案,因为能否结案不取决于小芳的主观意愿
社会工作者小王一直在介入所在社区小张妻子与母亲婆媳关系改善融洽的个案,但是,一日,小张的母亲疾病突发去世,小王只好结案。在这一过程中,小王结案的类型属于()。A、目标已经达成的结案B、因服务对象不愿继续接受服务而必须终止专业关系的结案C、存在不能实现目标的客观和实际有原因的结案D、社会工作者或服务对象身份发生变化时的结案
单选题经过评估以后,社会工作者和服务对象双方都认为问题已经基本解决、目标已经基本实现时,根据协议社会工作者提议结案,服务对象也接受,由此就进入结案阶段。这种结案属于()。A 社会工作者或服务对象身份发生变化时的结案B 存在不能实现目标的客观和实际原因的结案C 因服务对象不愿继续接受服务而必须终止专业关系的结案D 目标达成的结案
社会工作者小王完成了小秦的个案服务并顺利结案,计划接下来的3个月内定期对小秦进行电话回访,小王的上述工作安排属于()A、跟进服务B、成效评估C、情绪安抚D、服务咨询