违法和不良信息举报 联系客服
免费注册 登录

在小组结束阶段，社会工作者帮助组员保持小组经验的正确方法是（   ）。

题目
单选题
在小组结束阶段，社会工作者帮助组员保持小组经验的正确方法是（   ）。
A

让组员在小组中模拟练习他们学到的行为规范

B

评估组员参加小组的心理感受和行为改善情况

C

协助组员从小组中获得新的认知并转变为行动

D

提醒组员注意小组目标或与其一致的个人目标

如果没有搜索结果或未解决您的问题，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题：

在小组的结束阶段,除了处理好离别情绪,社会工作者的一项重要任务是协助组员保持小组经验。其主要方法包括()。

A、树立信心

B、模拟练习

C、鼓励合作

D、寻求支持


参考答案：ABD

第2题：

在小组的结束阶段，除了处理好离别情绪，社会工作者的一项重要任务是协助组员保持小组经验。其主要方法包括( )。

A.树立信心
B.模拟练习
C.鼓励小组互动
D.鼓励合作
E.寻求支持

答案：A,B,E
解析：
在小组结束阶段，社会工作者应该协助组员保持已经改变了的行为，并在日常生活中运用在小组中获得的成长经验。主要方法除ABE三项外，还包括鼓励独立、跟进服务。

第3题：

社会工作者在小组工作的成熟阶段，应将工作重点放在（ ）。

A．协助组员解决问题

B．协助组员保持小组经验

C．协助组员重新建构小组

D．形成相对稳定的小组关系结构


正确答案：A
在小组工作的后期即成熟阶段，社会工作者的工作重点在于协助组员解决问题。概括而言，主要包括四个方面：(1)维持小组的良好互动；(2)协助组员从小组中获得新的认知；(3)协助组员把认知转变为行动；(4)协助组员解决有关问题。

第4题：

在小组工作的后期成熟阶段，社会工作者的任务是( )。

A.协助组员把认知转变为行动
B.保持组员对整体目标的认识
C.适当控制小组的进程
D.协助组员保持小组经验

答案：A
解析：
本题考查的是在小组工作的后期成熟阶段，社会工作者的任务。B、C选项是在小组工作的中期转折阶段的任务。D选项是在结束阶段的任务。所以本题选A。

第5题：

在小组工作的结束阶段，社会工作者不仅需要处理小组成员的离别情绪，还需要（ ）。

A.鼓励成员互相尊重与关怀
B.重新建构小组关系
C.协助组员保持小组经验
D.协助完善小组规范

答案：C
解析：
结束阶段社会工作者的任务。在结束阶段，社会工作者的任务主要是处理好组员的离别情绪，帮助组员保持他们获得的小组经验。

第6题：

在小组工作过程中的中期转折阶段，社会工作者的重点是处理冲突。在面对和处理小组冲突时，社会工作者的正确做法有()。

A．尽快结束小组，避免冲突的发生
B．营造开放的气氛，帮助组员正确面对自身不足
C．提醒小组组员，保持对整体目标的意识
D．以组员为主导，协助组员担负重新建构小组的责任
E．适当控制小组进程，引导组员通过良好互动实现小组目标

答案：C,D,E
解析：

第7题：

在小组工作的结束阶段，社会工作者的任务不仅需要处理小组成员的离别情绪，还需要()。

A:鼓励成员互相尊重与关怀
B:重新建构小组关系
C:协助组员保持小组经验
D:协助完善小组规范

答案：C
解析：
在结束阶段，社会工作者的任务主要是处理组员的离别情绪，帮助组员保持他们获得的小组经验。

第8题：

在小组工作的结束阶段，社会工作者的任务包括处理小组成员的离别情绪和（ ）。

A．鼓励成员互相尊重与关怀

B．重新建构小组关系

C．协助组员保持小组经验

D．协助完善小组规范


正确答案：C

第9题：

学校社会工作者小方开办的学习能力提升小组已经进人结束阶段，为帮助组员保持在小组中收获的经验，小方应采取的做法是（ ）。

A.做好小组评估工作，着重评估组员通过小组工作获得的改变
B.告诫组员不要寻求他人的支持，要靠自身的力量维持和巩固正向改变
C.设置练习环节，模拟现实生活情境，让组员练习在小组中学习到的方法
D.理解和包容组员对小组的依赖心理，让组员了解有这样的依赖是正常现象

答案：C
解析：

第10题：

在小组结束阶段，社会工作者帮助组员保持小组经验的正确方法是（　　）。

A.让组员在小组中模拟练习他们学到的行为规范
B.评估组员参加小组的心理感受和行为改善情况
C.协助组员从小组中获得新的认知并转变为行动
D.提醒组员注意小组目标或与其一致的个人目标

答案：A
解析：
本题考查协助组员保持小组经验的方法。协助组员保持小组经验的主要方法有：(1)模拟练习。模拟现实的生活环境，让组员在小组中练习他们学到的行为规范等。(2)树立信心。观察组员的变化，鼓励和肯定，让他们对离开小组后的生活充满信心。(3)寻求支持。帮助组员得到其家人、社区或周围其他人的支持，以维持在组员身上已经产生的变化。(4)鼓励独立。鼓励组员独立地完成工作，逐步降低小组对组员的吸引力。以避免其在结束时对小组的过度依赖。(5)跟进服务，如转介、跟进聚会、安排探访等。

更多相关问题
相关内容