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模块化教学考试系统试卷分析中的“分数段统计”功能可按照分数段统计（）。

题目
单选题
模块化教学考试系统试卷分析中的“分数段统计”功能可按照分数段统计（）。
A

工号

B

学号

C

姓名

D

考试次数

参考答案和解析
正确答案： D
解析： 暂无解析
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相似问题和答案

第1题：

在统计MMPI的测验结果时，原始分数需要转换成（）。

AT分数 B标准分数 CZ分数 D常模分数


答案：A
解析：

第2题：

在统计MMPI的测验结果时，原始分数需要转换成( )。单选

(A)T 分数
(B)标准分数
(C)Z 分数
(D)常模分数

答案：A
解析：
MMPI采用线性T分数，MMPI－2独特之处在于它采用了原MMPI所没有的“一致性”T分计算法。除了临床量表5Mf和0Si仍采用线性T分外，其他皆为一致性T分。巧计：MMPI两点编码类型通常只考虑8个临床量表，MMPI共10个临床量表。其中Mf，Si是不考虑的。这两个知识点可以一起记忆。

第3题：

统计分析中，可用于对计量资料(如身高)进行统计描述的统计量包括( )

A、均数

B、标准差

C、极差

D、四分位数

E、百分数


参考答案：ABCD

第4题：

模块化教学考试系统的试卷中若有“必对题”，题目右上侧有明显标记，此类题目必须答对，否则整张试卷以（）分计算。

  • A、零
  • B、50
  • C、60
  • D、70

正确答案:A

第5题：

数组SCORE中存有一个班级40名学生的英语课程成绩。按照0～59，60～74，75～84，85～100统计各分数段人数，存入N0，N1，N2，N3变量内。


正确答案: DATASEGEMNT
SCORE DW 40 DUP（？）；运行前置入具体数据
N0 DW ？
N1 DW ？
N2 DW ？
N3 DW ？
DATAENDS
CODESEGMENT
ASSUME CS：CODE，DS：DATA
START：
MOV AX，DATA
MOV DS，AX
MOV N0，0；各计数器清零
MOV N1，0
MOV N2，0
MOV N3，0
LEA SI，SCORE
MOV CX，40
AGAIN：MOV AX，[SI]
CMP AX，59；分段测试
JAL1
L0：INC N0
JMP NEXT
L1：CMP AX，74
JA L2
INC N1
JMP NEXT
L2：CMP AX，84
JA L3
INC N2
JMP NEXT
L3：CMP AX，100
JAN EXT
INC N3
NEXT：ADD SI，2
LOOP AGAIN
EXIT：MOV AX，4C00H
INT 21H
CODEENDS
END START

第6题：

在统计MMPI的测验结果时，原始分数需要转换成( )。单选

A. T 分数
B. 标准分数
C. Z 分数
D. 常模分数

答案：A
解析：
知识点： 心理测验技能 /MMPI
MMPI采用线性T分数，MMPI－2独特之处在于它采用了原MMPI所没有的“一致性”T分计算法。除了临床量表5Mf和0Si仍采用线性T分外，其他皆为一致性T分。巧计：MMPI两点编码类型通常只考虑8个临床量表，MMPI共10个临床量表。其中Mf，Si是不考虑的。这两个知识点可以一起记忆。

第7题：

通过统计方法由原始分数转化到量表上的分数叫做（）。

  • A、转化分数
  • B、统计分数
  • C、记录分数
  • D、导出分数

正确答案:D

第8题：

导出分数是在原始分数转换的基础上，按照一定的规则，经过统计处理后获得的具有一定参考点和单位，且可以相互比较的分数。()


参考答案：正确

第9题：

在统计MMPI的测验结果时，原始分需要转换成（）。

  • A、T分数
  • B、标准分数
  • C、Z分数
  • D、常模分数

正确答案:A

第10题：

模块化教学考试系统中的（）可用于管理员对站段所有人员学习、考试的情况进行查询、统计、分析。

  • A、查询分析
  • B、考试考核
  • C、在线学习
  • D、后台管理

正确答案:A

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