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儿童自我评价是自我意识发展的标志，包括（　　）。(2004年6月三级真题)

题目
多选题
儿童自我评价是自我意识发展的标志，包括（　　）。(2004年6月三级真题)
A

从依赖他人评价发展为开始独立评价

B

从外部行为的评价发展为对内在品质的评价

C

从笼统的评价发展为较为具体的评价

D

从认知评价发展为道德评价

参考答案和解析
正确答案： B,A
解析： 儿童期自我意识的发展主要表现在自我评价能力的发展上，具体表现为:①从依从成人的评价发展到开始有独立的评价。②从对外部行为表现的评价向内在品质评价转化。③从简单、笼统的评价发展到较为具体的评价。④从主观情绪性评价向初步客观性评价发展。
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第1题：

学前儿童自我意识教育主要是根据自我意识的结构来展开,包括自我认知、自我体验和()三个方面.

A、自我概念

B、自我发展

C、自我评价

D、自我调控


参考答案：D

第2题：

儿童自我评价是自我意识发展的标志，包括( )。

A．从依赖他人评价发展为开始独立评价

B．从外部行为的评价发展为对内在品质的评价

C．从笼统的评价发展为较为具体的评价

D．从认知评价发展为道德评价


正确答案：ABC
解析：儿童期自我意识的发展主要表现在自我评价能力的发展上，具体表现为：①从依从成人的评价发展到开始有独立的评价。②从对外部行为表现的评价向内在品质评价转化。③从简单、笼统的评价发展到较为具体的评价。④从主观情绪性评价向初步客观性评价发展。

第3题：

儿童自我意识的发展进入社会自我阶段后，从__________的评价逐渐过渡到__________评价。


正确答案：
轻信成人，自我独立。

第4题：

（）是自我意识的主要部分，是自我意识发展水平的主要标志。

A自我体验

B自我控制

C自我认识

D自我评价


C
A自我体验 B自我控制 C自我认识 D自我评价

第5题：

学龄前期儿童通过与他人进行互动，自我意识得到发展。下列属于学龄前期儿童自我意识组成部分的有()。

A:自我实现
B:自我体验
C:自我保护
D:自我控制
E:自我评价

答案：B,D,E
解析：
学龄前儿童通过在环境中与他人进行互动，自我意识得到发展。学龄前儿童的自我意识主要由自我评价、自我体验和自我控制三方面因素构成。

第6题：

儿童自我意识发展方面的内容包括自我认知、自我评价和自我行为控制3个方面的内容。()

此题为判断题(对，错)。


正确答案：正确

第7题：

儿童在2～3岁的时候，掌握代名词“我”，是儿童（　　）

A.个性形成的重要标志
B.自我意识萌芽的最重要标志
C.同一感发展的最重要标志
D.自我感觉发展的重要标志

答案：B
解析：
自我意识就是个体对自己所作所为的看法和态度。儿童在与他人的交往中，在与客观事物的相互作用中，通过“人”与“我”、“物”与“我”的比较，逐渐认识到作为客体的外部世界与作为主体的自己之间的区别，从而形成对自己的认识，这也就是我们所说的“透过他人的眼睛看自己”。
【命题立意】考查儿童自我意识的萌芽标志。★
【错因分析】对儿童自我意识的发展的认识不全面。

第8题：

自我评价是自我意识发展的主要成分和重要标志。()

此题为判断题(对，错)。


正确答案：正确

第9题：

自我意识发展的主要成分和主要标志是( )

A.自我概念
B.自我认识
C.自我判断
D.自我评价

答案：D
解析：
林崇德《发展心理学》原话：自我评价能力是自我意识发展的主要成分和主要标志。

第10题：

自我评价是自我意识发展的主要成分和主要标志，是自我认识训练的重点。


正确答案:正确

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