常模
年龄量表
团体的分数
个人的分数
第1题:
A、发展常模
B、百分数常模
C、百分位常模
D、标准分数常模
第2题:
第3题:
A.年龄常模
B.组内常模
C.组间常模
D.团体常模
第4题:
第5题:
第6题:
发展常模就是( )。
A.常模
B.个人的分数
C.团体的分数
D.年龄量表
第7题:
第8题:
常模分数构成的分布,就是通常所说的( ),它是解释心理测验分数的基础。
A.常模分数
B.常模
C.导出分数
D.分数
第9题:
第10题:
单选题下列属于组内常模的是()A 发展常模B 年级常模C 年龄常模D 百分等级常模
以常模的性质分类,可将常模分为()A、特定群体常模B、发展常模C、百分位常模D、标准分常模
发展常模就是()。A、发展模型B、个人的分数C、团体的分数D、年龄量表
单选题常模分数构成的分布,就是通常所说的( ),它是解释心理测验分数的基础。A 常模分数B 常模C 导出分数D 分数
下列属于组内常模的是()A、发展常模B、年级常模C、年龄常模D、百分等级常模
常模分数构成的分布,就是通常所|兑的( ),它是解释心理测量分数的基础。A、常模分数B、常模C、导出分数D、分数
多选题以常模的性质分类,可将常模分为()A特定群体常模B发展常模C百分位常模D标准分常模
发展常模
多选题评价学生发展的教育常模参照,可以采用()等。A年级常模参照B年龄常模参照C百分等级常模参照D分等评定常模参照E标准分数常模参照
单选题下列中属于发展常模的是()A 离差智商B 年级常模C 标准分数常模D 百分等级常模