只适用于年纪小的儿童,对成人不适用
对于不同环境之下成长的儿童,分数可以作同样的解释
同样的时间差异在不同的年龄组,其含义是一样的
对于儿童和成年人同样适用
第1题:
A、生活事件量表是自评量表
B、生活事件量表包括记录和计分两部分
C、对生活事件的评价包括其影响时间和影响程度两方面
D、生活事件量表仅限16岁以上正常人使用
第2题:
发展顺序量表( )。
A.是根据儿童的心理特质(如智力、技能等)随着成长时间以有规律的方式发展进行评估的发展常模
B.葛塞尔发展程序表即是其中之一
C.可按月份显示儿童在运动水平、适应性、语言、社会性方面评估其大致发展水平
D.可显示智力年龄
第3题:
在教育成就测验中,把学生的成绩与各年级学生的平均成绩比较,可以看出该学生的成绩相当于几年级的水平,而量表可以得出学生的年级水平。那么此量表属于
A.发展量表
B.商数量表
C.百分等级
D.T分数
E.导出分数
第4题:
第5题:
第6题:
A动作量表
B顺应
C言语
D个人与人们的交往
第7题:
在( )量表中,个人的分数指出了他的行为在按正常途径发展方面处于什么样的发展水平。
A.年龄
B.态度
C.智力
D.人格
第8题:
依据所测量的人格特征编制题目,要求被试根据自己的实际情况或感受回答,以此测量个人的人格特征,这种量表是
A、投射测验
B、发展量表
C、问卷量表
D、自陈量表
E、常模参照量表
第9题:
第10题:
关于行为医学的未来发展趋势,以下说法正确的是()