弗洛伊德认为性在性心理发展第三个阶段是()。

题目
单选题
弗洛伊德认为性在性心理发展第三个阶段是()。
A

肛欲期

B

潜伏期

C

生殖器期

D

生殖器

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第1题:

弗洛伊德的性心理发展学说包括意识的层次、______________和性心理发 展阶段。


正确答案:人格结构

第2题:

弗洛伊德认为性心理发展的第三个阶段是()。单选

A. 肛欲期
B. 潜伏期
C. 生殖器期
D. 生殖期

答案:C
解析:
知识点: 咨询心理学 /精神分析
弗洛伊德认为,性心理的个体发展,可以分为5个阶段:①口欲期(0-1左右)②肛欲期(1-3岁)③生殖器期(3-5岁)④潜伏期(5-12岁)5.生殖器(12岁以后)

第3题:

弗洛伊德将人的性心理发展分为五个阶段为()()()()()。


正确答案:口腔期 肛门期 性器期 潜伏期 生殖期

第4题:

弗洛伊德认为性心理的发展可分为( )个阶段。单选

A. 3
B. 4
C. 5
D. 6

答案:C
解析:
知识点: 咨询心理学 /精神分析
弗洛伊德认为,性心理的个体发展,可以分为5个阶段:①口欲期(0-1左右)②肛欲期(1-3岁)③生殖器期(3-5岁)④潜伏期(5-12岁)5.生殖器(12岁以后)

第5题:

[单选题] 弗洛伊德认为性心理发展的第三个阶段是(  )。

A.肛欲期
B.潜伏期
C.生殖器期
D.生殖期

答案:C
解析:
性心理的个体发展可分为如下五个阶段(或时期):①口欲期(0~1岁),其快乐来源为唇、口、手指头,在长牙以后,快乐来自咬牙;②肛欲期(1~3岁),其快乐来源为忍受和排粪便时肌紧张的控制;③生殖器期(3~5岁),其快乐来源为生殖器部位的刺激和幻想,恋母或恋父;④潜伏期(5—12岁),这时儿童不对性感兴趣,不再通过躯体的某一部位而获得快感,而是将兴趣转向外部,去发展各种知识和技能,以便应付环境的需要;⑤生殖期(12岁以后),性欲逐渐转向异性,这一阶段起于青春期,贯穿于整个成年期。

第6题:

弗洛伊德性心理发展理论认为性器期年龄范围是1-3岁。()


参考答案:错误

第7题:

弗洛伊德认为,心理健康的充分和必要条件是( )。
(A)发展、完善“超我”的功能
(B)合理地抑制各种本能的欲望
(C)发展出各种“防御机制”
(D)合理地度过“性心理”发展各阶段


答案:D
解析:
合理度过性心理发展各个阶段,是心理健康的充分和必要条件。如果在每个阶段上接受的刺激太过分或者太少,就会发生“固着”,导致人格的异常。

第8题:

弗洛伊德将儿童性心理发展分为哪几个阶段?


正确答案:
(1)口唇期;(2)肛门期;(3)性器期;(4)潜伏期;(5)两性期.

第9题:

弗洛伊德认为,心理健康的充分和必要条件是()。单选

A. 发展、完善“超我”的功能
B. 合理地抑制各种本能的欲望
C. 发展出各种“防御机制”
D. 合理地度过“性心理”发展各阶段

答案:D
解析:
知识点: 变态与健康心理学 /精神分析
合理度过性心理发展各个阶段,是心理健康的充分和必要条件。如果在每个阶段上接受的刺激太过分或者太少,就会发生“固着”,导致人格的异常。

第10题:

弗洛伊德认为性心理的发展可分为( )个阶段。
(A) 3 (B) 4 (C) 5 (D) 6


答案:C
解析:
弗洛伊德认为性心理的个体发展分为五个阶段:口欲期,肛欲期,生殖器期,潜伏期,生殖朝