以下哪种表述最能体现史密斯关于存在主义治疗目的的观点?()

题目
单选题
以下哪种表述最能体现史密斯关于存在主义治疗目的的观点?()
A

 治疗的目的是病人体验到他们自己真实的存在,关注的不是治疗症状而是帮助个体全面的体验到他们的存在。

B

 心理治疗的目标是帮助人们发展规律他的自我而不是被治疗师的自我所压倒。

C

 治疗的主要目标是激发当事人确认他们可选择的范围,并在其中做出选择,一旦当事人开始了解自己是如何被动地受环境的控制,他们就能够开始自觉地改变自己的生活。

D

 强调个人的自然影响和心理治疗机会带来的活力、创新力、更新的感觉、以及个体的全面感受。

如果没有搜索结果或未解决您的问题,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

以下哪种表述最能体现史密斯关于存在主义治疗目的的观点?()

A.治疗的目的是病人体验到他们自己真实的存在,关注的不是治疗症状而是帮助个体全面的体验到他们的存在。

B.治疗的主要目标是激发当事人确认他们可选择的范围,并在其中做出选择,一旦当事人开始了解自己是如何被动地受环境的控制,他们就能够开始自觉地改变自己的生活。

C.心理治疗的目标是帮助人们发展规律他的自我而不是被治疗师的自我所压倒。

D.强调个人的自然影响和心理治疗机会带来的活力、创新力、更新的感觉、以及个体的全面感受。


正确答案:B

第2题:

萨特,法国存在主义戏剧的代表人物。他在作品《苍蝇》中借助一个古希腊悲剧故事,阐明了存在主义哲学的主要观点。()


答案:对
解析:

第3题:

下列选项中关于存在主义的说法正确的有( )。

A.存在主义社会工作在实践中强调个人的自由和责任

B.不同的存在主义者对如何看待他人的问题的观点是一致的

C.存在主义的核心是个人的存在,个人具有选择的自由

D.存在主义取向的社会工作者强调应该肯定人们有独特的生活方式

E.存在主义社会工作的核心观点在于它以整体的视角来看待人和社会


正确答案:ACD
系统理论的核心观点在于它以整体的视角来看待人和社会;存在主 义的核心是个人的存在,个人具有选择的自由;存在主义社会工作在实践中强调个人的自由 和责任;不同的存在主义者之间对于如何看待他人的问题存在分歧,但是有一点是共同的, 即他们都认为人与人之间是可以做到彼此理解的,故BE两项说法错误。

第4题:

请简述存在主义的教育目的?


正确答案:教育应以个人的自我完成为目标,使人认识自己的存在,形成一套不同于他人的独特的生活方式,所以,教育应当维护个人自由,帮助个人进行自我选择,并对自己负责,除此之外,教育对公众、集体乃至社会,都不承担任何责任。

第5题:

人生观的核心是()。

  • A、关于人生目的的观点
  • B、关于人生理想的观点
  • C、关于人生态度的观点
  • D、关于人生意义的观点

正确答案:D

第6题:

联系其哲学、政治观点,比较要素主义教育与存在主义教育的异同点。


答案:
解析:
【答案要点】要素主义教育与存在主义教育的共同点主要表现在:它们在政治上都反对马克思主义;在哲学上都是唯心主义和形而上学;在社会观上都是历史唯心主义;在教育上都夸大了教育的社会作用。
要素主义教育与存在主义教育的不同点主要表现在:要素主义教育强调系统知识、教师作用、严格要求,侧重知识灌输,脱离社会实际;存在主义教育则强调个人自由和主观作用,以自我实现和自我完成为教育目标,强调学习者对教育教学内容的主观选择和个别施教,强调绝对平等的师生关系。

第7题:

萨特的存在主义哲学观点是“()”。即“()”、“()”、“世界是荒谬的”,“人生是痛苦的”。


正确答案:存在;自我;他人就是地狱

第8题:

以下哪项最为恰当地概括了张教授在应对史密斯观点时所运用的方法?( )

A.对史密斯在论证中的一个隐含假设提㈩质疑。

B.对史密斯在论证中的一个关键概念提出不同的定义。

C.得出了一个和史密斯不完全相同的结论。

D.否定了史密斯在论证中所表达的一个前提的真实性。


正确答案:C
解析:史密斯根据传统壁画的完成过程的特征,得出结论认为,为了使作品能完全体现米开朗基罗本人的意图,应当在他的作品中去掉任何后来添加的东西。而张教授根据传统壁画的完成过程的特征,得出结论认为,如果去掉后来添加的东西,则有可能不再能体现米开朗基罗本人的意图。所以,选项C是正确的。

第9题:

主张培养“自然人”的观点是:()

  • A、自然主义教育目的论;
  • B、自由主义教育目的论;
  • C、存在主义教育目的论;
  • D、社会本位论

正确答案:A

第10题:

萨特的存在主义哲学观点是“存在”。即“()”、“()”、“()”,“()”。


正确答案:自我;他人就是地狱;世界是荒谬的;人生是痛苦的