可以划分为工商学院、经贸学院、法学院等
可以定义为以传授和研究对外经济贸易知识为主的高等院校
可以限制为金融学院
可以概括为中国教育部
不可以限制
第1题：
A.正确理解各种数学概念是掌握数学基本知识和基本技能的基石
B.正确掌握概念并加以灵活运用是发展数学思维的必要前提条件
C.重视概念的教学有助于学生知识结构的建立和迁移能力的增强
D.正确掌握数学概念是数学教学的出发点和归宿
第2题：
关于病因概念叙述哪项不正确 （ ）
第3题：
如何正确理解机会成本这个概念？
（1）当我们把一种资源用于某一种用途时，就放弃了其他用途。所放弃的用途就是把资金用于某一种用途的机会成本。（2）在理解机会成本时应该注意这样几个问题。第一，机会成本不是作出某项选择时实际支付的费用或损失，而是一种观念上的成本或损失。第二，机会成本是作出一种选择时所放弃的其他若干种可能的选择中最好的一种，而不是其他。第三，机会成本并不全是由个人选择所引起的，其他人的选择会给你带来机会成本，你的选择也会给其他人带来机会成本。
第4题：
关于理解组织环境的基本概念，以下哪些说法是正确的？（）
第5题：
关于马自达WWBP（全球品牌定位全球品牌定位））和/或马自达“Zoom-zoom”概念的解释概念的解释，，以下哪项正确的是以下哪项正确的（）。
第6题：
对于炎症的概念，理解正确的是（ ）。
第7题：
关于偏旁与部首下面说法正确的是（）。
A分析独体字结构时用的是“笔画”这个概念；分析合体字的结构时用的是“偏旁”这个概念；查字典时用的是“部首”这个概念
B每个字都有笔画、偏旁和部首
C偏旁就是部首，部首就是偏旁，统称偏旁部首
第8题：
如何理解国内生产总值这个概念？
（1）国内生产总值（英文缩写GDP）是指一国—年内所生产的最终产品（包括产品与劳务）的市场价值的总和。（2）在理解这一定义时，要注意这样几个问题：第一，国内生产总值指一国在本国领土内所生产出来的产品与劳务。第二，国内生产总值是指一年内生产出来的产品的总值，因此，在计算时不应包括以前所生产的产品的价值。第三，国内生产总值是指最终产品的总值，因此，在计算时不应包括中间产品产值，以避免重复计算。第四，国内牛产总值中的最终产品不仅包括有形的产品，而且包括无形的产品一劳务，要把旅游，服务、卫生、教育等行业提供的劳务，按其所获得的报酬计入国民生产总值中第五，国内生产总值指的是最终产品市场价值的总和，即要按这些产品的现期价格来计算。
第9题：
“我们所处的世界是一个非线性的世界。”关于该论断，以下说法错误的是（）。
第10题：
以下关于网络欺凌的概念理解不正确的是（）。