自然化的知识论是以()为模本的。

题目
单选题
自然化的知识论是以()为模本的。
A

哲学

B

科学

C

心理学

D

社会学

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相似问题和答案

第1题:

拉线模的使用寿命取决于拉线模本身的质量。

此题为判断题(对,错)。


正确答案:×

第2题:

结合所学知识论述政府行为及其伦理属性?


正确答案: 道德行为是在一定道德意识支配下发生的,具有道德内容和意义,表现出善恶倾向的行为,是对善行和恶行的总称。
可区分为道德的行为(善行)和不道德的行为(恶行)以及可容性行为。道德行为和非道德行为之间没有绝对的界限,二者会相互转化。
不以道德标准来进行评价,且行为没有明确的道德含义的行为属于非道德行为。包括企业行为、政府行为等等。企业行为、政府行为一旦涉及价值评价标准,也就具有了道德属性。
在公共管理活动中,公务员的个人行为具有道德行为含义。作为组织行为的政府行为其政治含义、行政属性和道德价值不是截然分离的。我国政府的宗旨是为人民服务,基本原则是对人民负责,工作态度是为人民服务,工作作风是求真务实,工作方法是从群众中来到群众中去,这就决定和体现了政府行为的价值含义。

第3题:

城市河湖水景观规划应以河流的()为主,按照()原则,发掘河流自身的美学价值。

A.人造景观,社会化

B.自然景观,自然化

C.自然景观,社会化

D.人造景观,自然化


参考答案:B

第4题:

地壳中由于地质作用形成的自然元素和自然化合物统称为()


正确答案:矿物

第5题:

拉线模的使用寿命取决于拉线模本身的质量。


正确答案:错误

第6题:

仿生模本包括()

  • A、 生物模本
  • B、 生活模本
  • C、 生境模本

正确答案:A,B,C

第7题:

刻板的两性气质认为女性的比男性更加自然化。


正确答案:正确

第8题:

结合所学知识论述多媒体技术的优势及其在教学中的应用。


答案:1.多媒体的优势:多媒体技术因其图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式和跨越时空的非凡表现力,使人们对事物及其变化过程的理解与感受变得容易了,使抽象的教学内容具体化、清晰化,使学生思维活跃,兴趣盎然地参与教学活动。计算机多媒体技术被越来越多地引入到课堂教学中来,有助于学生发挥学习的主动性,从而优化教学过程。2.多媒体技术在幼儿园教学中的应用模式:(1)调整学生情绪,激发学习兴趣,优化情境多媒体的作用是传统的教科书、粉笔、小黑板所无法替代的,它能创设良好的情境,使学生能被吸引到课文所渲染的情境中去。(2)突出学习重点,突破学习难点,优化内容由于多媒体形象具体,动静结合,声色兼备,所以恰当地加以运用,可以变抽象为具体,调动学生各种感官协同作用,解决教师难以讲清,学生难以听懂的内容,从而有效地实现精讲,突出重点,突破难点,取得传统教学方法无法比拟的教学效果。(3)提高效率,优化教育、教学过程多媒体计算机技术具有较强的整合性、学科交叉性。它涉及众多的边缘和基础科学,比如信息论、控制论、美学、文学、外语、数学、物理、电子学等等对优化教育、教学过程起重要作用。

第9题:

打点头的硬度大于管模本身的()。


正确答案:硬度

第10题:

结合所学知识论述惩罚的误用及其弊病有哪些?


正确答案: 弊病①强烈的惩罚会引起不良的情绪反应
②容易产生条件惩罚物
③易导致儿童模仿成人的惩罚行为来对付别的儿童
④惩罚可能导致使用者上瘾
⑤惩罚只是抑制旧行为
误用①嘲笑、讽刺他人,从而无意中施行了惩罚作用
②谴责后没有惩罚跟上
③惩罚不够及时
④滥用惩罚
⑤惩罚过于轻微