把真理分为理论上的真理和事实上的真理的人物是谁()?

题目
单选题
把真理分为理论上的真理和事实上的真理的人物是谁()?
A

莱布尼茨

B

洛克

C

霍布斯

D

贝克莱

参考答案和解析
正确答案: B
解析: 暂无解析
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第1题:

“有用就是真理”的真理观,其错误在于()

A、认为真理是有用的

B、真理是客观的,没有无用和有用之分

C、把有用和真理完全等同起来

D、认为能够满足人们主观需要的就是真理,即否认了真理的客观性


参考答案:D

第2题:

绝对真理和相对真理是辩证统一的,表现在( )

A.相对真理中包含着绝对真理的颗粒
B.绝对真理存在于相对真理之中
C.无数相对真理的总和构成绝对真理
D.相对真理是向绝对真理转化的
E.真理是一个由相对真理走向绝对真理的过程

答案:A,B,C,D,E
解析:

第3题:

绝对真理和相对真理的关系是( )。

A.绝对真理通过相对真理表现出来

B.相对真理中包含着绝对真理的成分

C.相对真理和绝对真理没有固定不变的界限

D.任何真理都是相对真理和绝对真理的统一


正确答案:ABCD
绝对真理和相对真理是相互联系、相互渗透的,相对之中有绝对,绝对归于相对之中,绝对真理通过相对真理表现出来,相对真理是向绝对真理转化的。

第4题:

马克思主义真理观既是唯物的,又是辩证的。真理观的辩证法表现在()。

  • A、承认客观真理和主观真理
  • B、承认绝对真理和相对真理
  • C、承认具体真理和抽象真理
  • D、承认终极真理和永恒真理

正确答案:B

第5题:

把真理分为理论上的真理和事实上的真理的人物是谁()?

  • A、莱布尼茨
  • B、洛克
  • C、霍布斯
  • D、贝克莱

正确答案:A

第6题:

有人说:“一把手是绝对真理,二把手是相对真理,三把手没有真理。”你对这句话怎么理解?


答案:
解析:
(1)这句话是对当前“权力过于集中于一把手,其次是二把手”这一现象的形象比喻。在目前法制还不是很健全的情况下,这种现象是客观存在的,在某些地区、某些单位这种现象可能还严重存在。
(2)这种说法总体上是错误的,真理究竟掌握在谁的手里,不在职务大小、位置高低,而在于谁的认识符合客观实际和客观规律。如果按这种说法去做,只能导致单位,特别是领导班子内部气氛压抑、缺乏生机,出现主要负责人专横跋扈、决策失误甚至腐败等现象。这是与民主集中制的要求相背离的。
(3)从另一个角度看,这种说法也有值得肯定的一面。领导班子成员之间,地位是不可能完全平等的,说话的分量也是不可能一样的,必然要有主有次,注意维护一把手的权威。这是增强各级领导班子战斗力的一个基本要求。如果领导班子成员各唱各的调、各吹各的号,这个单位必然是一盘散沙。
(4)这句话给我们提出了一个严峻的课题;在法治深人人心,人治即将成为历史的今天,如何防止权力的垄断和权力的绝对化。
(5)我认为,这种不正常的现象只是暂时的,随着法治精神的深入,民主进程的加快,这种现象一定会成为历史。

第7题:

真理的发展是一个( )

A.真理和谬误相调和的过程
B.真理和谬误相补充的过程
C.客观真理与主观真理相互转化的过程
D.相对真理逐渐向绝对真理转化的过程

答案:D
解析:

第8题:

真理的发展是一个()。

A、相对真理不断积累相加的过程

B、主观真理客观真理相互转化的过程

C、真理和谬误相调合的过程

D、真理和谬误相斗争的过程


参考答案:D

第9题:

在真理观上绝对主义的错误是()

  • A、只讲真理的客观性,不讲真理的主观性
  • B、只讲真理的相对性,不讲真理的绝对性
  • C、只讲真理和谬误的转化,不讲真理和谬误的对立
  • D、只讲真理的绝对性,不讲真理的相对性

正确答案:D

第10题:

意见之路和真理之路是谁做出的贡献?


正确答案: 巴门尼德。

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