根本目的
重要目的
主要目的
主要任务
第1题：
第2题：
简述初中思想品德课程资源开发与利用应注意的事项。
第3题：
第4题：
依据《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》对课程评价的建议，思想品德课程评价实施的要求是（）。 ①评价要客观、公正 ②评价不仅要重视结果，更要注重发展、变化和过程 ③要重视学生、教师和家长在评价过程中的作用 ④设计思想品德课程评价方案时必须以课程标准的评价目标与评价实施要求为依据
第5题：
思想品德课程评价的目的有（）。 ①考查教师的教学水平 ②考查学生所达到学习目标的程度 ③帮助教师改进教学，保证课程目标的实现 ④促进学生的品德发展和提高
第6题：
初中学生逐步扩展的生活，是初中思想品德课程的（）。
第7题：
相对而言，对于调动学生的积极性、主动性和创造性，培养学生的兴趣特长，丰富学生的精神生活，促进学生个性发展和思想品德的形成具有主要意义的课程是（）。
第8题：
第9题：
简述初中思想品德课程的功能。
第10题：
作为一门综合性课程，引导和促进初中学生思想品德发展是思想品德课程的（）。