省人化
定员化
少人化
减员化
第1题：
多能工就是能操作（）不同工序的作业人员。
第2题：
通过工作岗位轮换培养多能工的三个阶段是什么？
第3题：
A.培养多能工
B.单能工
C.生产节拍
D.生产任务
第4题：
在进行多能工培养时，要重点加强重点岗位、关键技能的多能工培养。
第5题：
通过岗位轮换培养多能工的阶段包括（）
第6题：
多能工的培养是现场基层管理者的重要工作事项之一。
第7题：
培养多能工的三个阶段是：第一阶段进行现场管理人员轮换；第二阶段进行作业人员组间轮换；第三阶段进行每天数次的工作岗位轮换。
第8题：
A.作业负责人
B.施工负责人
C.工班长
D.现场防护员
第9题：
在精益生产管理中，培养多能工的方式为（），要想实现这个目标的三个阶段分别是（）、（）、（ ）。
第10题：
多能工培养是应对员工流动的重要条件，也是培养一线骨干的重要途径。