结合现代设计试阐述中国工艺美术的发展给你的启示?

题目
问答题
结合现代设计试阐述中国工艺美术的发展给你的启示?
参考答案和解析
正确答案: 1、传统工艺美术和现代设计缺一不可;
2、物质性与精神性的双重属性随着社会进步精神性越来越重要;
3、工艺美术与都为人类生活方式改变而存在,不应该片面理解工艺美术,工艺美术应该与现代设计融合发展。适当展开,发表自己的看法。
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相似问题和答案

第1题:

1918年荷兰出现的()运动是世界最重要的现代主义设计运动之一,对于全世界的现代设计发展,起到重要的促进作用。

A.“风格派”
B.装饰艺术
C.工艺美术
D.现代主义

答案:A
解析:

第2题:

请结合英国工业革命阐述现代景观设计产生的历史背景。


正确答案: 产生背景:18世纪欧洲爆发的工业革命,是人类社会从手工业时代进入工业化时代的开端,蒸汽机的发明,火车的出现,电能的使用,内燃机,汽车,飞机以及其他许许多多的发明,推动着社会的进步,工业革命也带来了技术、社会和文化方面的巨大变化,20世纪初,艺术领域出现了一场深刻的变革——现代主义运动,这一运动涉及到绘画、雕塑、建筑等领域,其结果是在20世纪初形成了现代绘画、现代雕塑和现代建筑。同时伴随产生了“现代景观”。现代主义景观在形式、功能、构图、内容、材料以及服务对象上都与西方传统园林有着显著的区别。现代主义景观从现代主义艺术和现代主义建筑中获取了丰富的灵感和形式语言,逐渐形成了自己特有的、新的设计思想和设计形式。
18世纪中叶,西方的工业化和城市化发展使城市建设提出了新的问题。出现了一系列被称为"城市病"的复杂城市问题。为了根治"城市病",人们开始探索解决城市环境中诸多矛盾的办法。这些情况引起规划师的高度重视,米罗·西特在承认城市之美的同时,强调城市公园对于城市健康卫生起到的作用;公园是能使城市保持卫生的绿地,是城市的肺。
工业革命后,传统的造园已经不能解决城市环境发展的需要,由美国率先,欧洲并起,大兴城市园林化,实行街道、广场、公共建筑、校园、住宅区的园林绿化一体化,并建立各种自然保护区。现代景观慢慢从传统造园中走了出来。

第3题:

结合学习体会,谈谈可持续发展课程设计信念对小学科学课程设计的启示。


参考答案:(1)可持续发展的基本观点,其主旨是促进人群之间及人与自然之间的和谐发展(2)在设计科学课程时,须注重科学技术的正面效应与负面影响的关系。(3)在设计科学课程时,须注重科学技术的近期需要与长远发展的关系。(4)在设计科学课程时,须注重科学技术的继承传统与改革创新的关系。

第4题:

试结合我国实际阐述发展知识经济的意义。


正确答案: 1、能创造巨大的经济效益和社会效益。
2、是实现可持续发展的根本途径。
3、有利于改变劳动结构,促进分配制度的根本变革。
4、促进了产业创新,有利于产业结构的升级和优化。

第5题:

现代设计与传统工艺美术设计的异同有哪些?


正确答案:1)设计表现形态的异同:设计有两种表现形态,一种它只是生产过程的内部因素,没有从生产中脱离出来,产品原型保留在生产者头脑中,生产者就是设计者;另一种,设计是独立的活动,生产者根据设计师预先设计的图纸进行加工。在工业社会以前,设计的形态主要是第一种。工业时代的到来,使设计独立于生产,不是设计为生产服务,而是生产为设计服务。
2)现代设计的复杂性与易变性。现代设计是艺术、技术和科学的交融结合,集成性和跨学科性是它的本质特征。现代设计在其发展过程中不断地发生变化,产生出形形色色的新风格、新流派。
3)传统工艺美术设计的稳定性和地域性。传统社会以统一稳定的世界观为基础,传统的工艺美术设计及理念与传统民族文化存在的“根”和“脉”紧密相连,具有其特有的稳定性。又由于不同民族有不同的生活方式,传统工艺美术又相应具有明显的地域特征。
4)对人类生存环境影响的异同:工业革命以来创造的物质财富超过了工业革命之前所有时代创造的物质财富的总和,但同时也给人类自身及其生存的自然环境造成巨大的破坏;传统器物通常都是通过手工形式、借助手工工具制作完成,这种人与自然同构的造物思想和方法,使人们在审视营造建筑、制造器物的实践中,会考虑与自然环境的效应关系。

第6题:

从()时起,中国就已经开始了自发的现代艺术和现代设计运动

  • A、五四运动
  • B、洋务运动
  • C、中央工艺美术学院的建立
  • D、改革开放

正确答案:B

第7题:

中国设计发展史中,中国的工艺美术进入了真正的瓷器时代的是魏,晋,()。


正确答案:南北朝

第8题:

试阐述中国城市化水平滞后于经济发展水平的原因?


参考答案:

1、城市化滞后的经济障碍
①城市化的经济障碍主要表现为工业化弱质,包括产业结构弱质和经济发展的微观主体企业弱质。
②城市化滞后是对传统工业化的否定。
2、城市化滞后的制度障碍
①官位设市:在计划经济条件下,城市规模基本以官帽定位,而不是按经济规模以及经济发展速度定位。改革开放20多年了,包括体制上、观念上很多脱离实际的东西都改过来了,但这一传统的设市模式仍被顽强地保留下来。(应为按经济规模设市)
②人为构市:城市的生存与发展及其发展规模该有多大,完全是有规律可循的。一些城市的决策者不顾城市化发展规律和区域动态比较优势,好大喜功,人为构市,盲目扩市,以至于城市“增肥”了,却有城无市。(应为产业建市)
③全能乱市:不少城市总想来各行各业齐头并进,搞“大而全”、“小而全”,忽略自身城市的产业强项和特色,搞“全能城市”。(应为特色城市)


第9题:

陶行知的师德思想给你哪些启示?结合实际谈谈现代教师应具有哪些修养?


正确答案: (一)教师对教育事业要有赤诚之心
首先,教师要有奉献精神。教师要把教育事业看成一件大事来做,要认定教育是大有可为的事情,而且不是一时,而是永久有益于世的,因此,教师要热爱教育事业,有为教育事业献身的精神。其次,教师要有乐业精神。当我们看到小学生天天长大,有没有知识变为有知识,如同一棵种子萌芽而生叶、开花而结果,这里有极大的快乐。
(二)教师要热爱学生,爱满天下
爱满天下是陶行知奉行的格言,也是他在教师对待学生的师德方面所提倡的师德规范。师爱是陶行知师德思想的核心。作为当代教师,我们要对学生一视同仁,无论家庭地位高低,财富多寡,相貌丑俊,都应一样看待,不可偏爱,不抱成见,不殉私情。而且我认为,现在的孩子个性强,在教学中,要尊重他们,孩子也是有尊严的,对他们严格要求的同时,要真心理解、尊重学生。久之,学生会感受到教师的这份爱,从而达到我们的教育目的。正如陶行知所说:真教育是心心相印的活动。惟独从心理发出来,才能达到心的深处。(三)教师要友爱同事,团结合作
建立和谐的社会,首先要有和谐的家庭、和谐的工作氛围。同事之间,相互关心、帮助是建立和谐工作氛围的前提。工作中不斤斤计较是教师素质修养的体现。团结是力量,相信集体的智慧是无穷的,无数的教学、教育活动证明,只有大家和谐相处、团结一致,才能使工作尽善、尽美。(四)教师要以身作则,为人师表
陶行知指出,真教师才能培养真人才。将教人做人作为教育的根本任务,将塑造能服务于大众的真人作为培养目标,将真教师作为教师学习的楷模。这样,我们教师就要严格要求自己,一言一行、一举一动都要修养到为人师表的地步。要求学生作到的教师应首先做到。与学生平等相处,共同提高。(五)教师要勤奋好学,开拓进取
陶行知要求教师,必须天天学习,天天进行再教育,才能常教常新,有教学之乐而无教学之苦。惟有学而不厌的教师,才有学而不厌的学生。实践证明,教师有知识是不够的,要有不断学习新知识的能力,不但进步、不断创新,不拘泥于传统,才有可能成为合格的教师。

第10题:

促进工艺美术与现代设计、现代生活相结合,提升工艺美术产品的整体品质。推进3D打印、互联网等新技术与工艺美术的融合发展,促进()的运用。

  • A、新工艺
  • B、新材料
  • C、新设备
  • D、新模式

正确答案:A,B,C,D