娱乐
认知
创造
教育
第1题:
视听艺术的审美特征及其美育作用是什么?
视听艺术有戏剧、舞蹈、影视等艺术门类,其审美特征有:
(1)它需要人的视觉与听觉共同参与欣赏,才能引起人的审美愉悦。
(2)它是综合性较强的艺术。
(3)它们是凭借造型、色彩等的综合活动过程来表现一定审美经验的艺术,因而又属于时间艺术。
视听艺术的美育作用:
(1)通感能力的培养。它需要调动视觉与听觉共同参与欣赏活动,使其审美主体的多种心理功能积极参与、相互协调。
(2)综合能力的培养。由于视听艺术是一种综合性较强的艺术,它在培养和提供诸感官和心理功能的协调与配合上有突出作用。
略
第2题:
艺术作品以()为主旨,其所形成的教育效果,是潜移默化和审美欣赏之后不期而然的收获。
审美
略
第3题:
此题为判断题(对,错)。
第4题:
艺术审美教育的特点包括:“以情感人”、“潜移默化”、“寓教于乐”。
第5题:
关于艺术的作用,下列说法错误的是()
第6题:
“寓教于乐”是指艺术的()功能。
审美娱乐
略
第7题:
什么是审美艺术?
第8题:
贺拉斯载《诗艺》中提出了()原则。
A.寓教于乐
B.潜移默化
C.以情感人
D.以美动人
第9题:
艺术的社会功能包括:审美认识作用、审美教育作用、审美娱乐作用。
第10题:
“以情感人”、“潜移默化”、“寓教于乐”是艺术()作用的特点。