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我国西周时期，奴隶主为了培养阶级统治人才实施礼、乐、射、御、书和数的“六艺”教育，以体育为主的教育内容的是射和（）

题目
单选题
我国西周时期，奴隶主为了培养阶级统治人才实施礼、乐、射、御、书和数的“六艺”教育，以体育为主的教育内容的是射和（）
A

乐

B

书

C

数

D

御

参考答案和解析
正确答案： B
解析： 暂无解析
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第1题：

我国古代学校体育萌芽于“六艺”教育中的乐、射和()。

A、御

B、诗

C、书

D、礼


参考答案：A

第2题：

我国商、周时期的奴隶社会重视“六艺”教育:礼、乐、射、御、书、数，其中的（ ）主要是德育内容。


A.礼 B.射 C.御 D.书


答案：A
解析：
礼，指的是包括政治、历史和以“孝”为根本的伦理道德教育,属于德育的内容。

第3题：

古代学校教育中作为教育内容的“六艺”是指：__________、乐、射、御、书、数。


正确答案：
礼

第4题：

我国西周时期，奴隶主为了培养阶级统治人才实施礼、乐、射、御、书和数的“六艺”教育，以体育为主的教育内容的是射和（）

  • A、乐
  • B、书
  • C、数
  • D、御

正确答案:D

第5题：

“六艺”指礼、乐、射、御、书、数。是先秦时期人们的教育子弟的方式，古代“六艺”和现代德、智、体、美的对应关系为（ ）。

A、书、数——智礼——德御——体乐——美
B、礼、乐——德数——智射、御——体书——美
C、礼、书——德射——体数、乐——智御——美
D、书、数——智礼——德御、乐——美射——体

答案：A
解析：
本题考查人文历史。
“礼”指礼节；“乐”，指音乐舞蹈；“射”，指射箭；“御”，指驾车的技巧；“书”，指书法；“数”，指术数，是计算、数学的技术。
“礼”是德育，“书”、“数”是智育，“射”、“御”是体育，“乐”是美育。

第6题：

我国商、周的奴隶社会重视“六艺”教育：礼、乐、射、御、书、数，其中的（　　）主要是德育内容。
A.礼
B.射
C.御
D.书


答案：A
解析：
“六艺”中的“礼”主要是德育内容。

第7题：

我国古代的六艺教育的中心( )

A.礼和乐
B.射和御
C.书与教
D.射与乐

答案：A
解析：
我国古代的六艺教育的中心是礼和乐

第8题：

在我国古代学校教育“六艺”中,与语文教育关系最为密切的是()。

A.礼、乐、射

B.射、御、书

C..书、乐、礼

D.书、乐、数


正确答案：C

第9题：

我国周代实行的“六艺”教育是指“礼、乐、()、书、数”六个方面的内容。

A.射、御
B.射、骑
C.骑、御
D.攻、守

答案：A
解析：

第10题：

在我国（）、（）时期，高等教育培养的目标是：“大学之道，在明明德，在亲民，再止于至善”教育内容以“六艺”，即礼、乐、射、御、书、数为主。我国古代的大学实行的是（）教育


正确答案:殷商；殷商；通才

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