对
错
第1题:
流感病毒中哪种病毒型别除存在于人外还存在于动物中
A.A型
B.B型
C.C型
D.A+B
E.B +C
第2题:
脂溶性血型物质,是一种(),存在于()或(),但不存在于()中。
第3题:
A.自然领域
B.社会领域
C.科学领域
D.艺术领域
第4题:
美是事物的一种属性,离开了具体的事物,就无所谓美。美存在于各类事物的内容和形式的统一之中,这就是美的()
第5题:
()是存在于社会生活中的美,即人与人之间的关系、由人所组成的家庭、社会、国家、民族、人的行为及其所构成的各种制度、各种社会活动中的美。
A.社会美
B.自然美
C.艺术美
D.生活美
第6题:
黑格尔在《美学》里指出:康德所理解的艺术美的内容与形式的统一“只存在于人的主观概念里”。席勒却能“把这种统一看做理念本身,认为它是认识的原则,也是存在的原则”。这就是说,席勒认知到这种统一体不只存在于主观的思维中,也存在于客观的存在中;“通过审美教育,就可以把这种统一体实现于生活”。
对这段文字的理解,最正确的一项是( )。
A.黑格尔的《美学》主要讨论的内容是艺术美内容与形式的统一问题
B.艺术美内容与形式的统一不仅是一种思维存在,而且是一种物质存在
C.作者认为,席勒的艺术美学观里包含着主观与客观辩证统一的内容
D.就艺术美内容与形式的统一问题,黑格尔认为席勒比康德的认识更进了一步
第7题:
A.一种情况是教师本身对教学内容的理解存在模糊性,另一种噪音存在于编码过程中。
B.一种情况是教师本身对教学内容的理解存在准确性,另一种噪音存在于编码过程中。
C.一种情况是学生本身对教学内容的理解存在模糊性,另一种噪音存在于评估过程中。
D.一种情况是教师本身对教学内容的理解存在模糊性,另一种噪音存在于评估过程中。
第8题:
此题为判断题(对,错)。
第9题:
第10题:
美存在于各类事物的内容和形式的统一之中,这就是美的()