自然美和生活实践联系的中间环节是()。

题目
单选题
自然美和生活实践联系的中间环节是()。
A

形式美

B

社会美

C

艺术美

D

现实美

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第1题:

唯物辩证法认为,条件是指()

  • A、事物之间的必然联系
  • B、事物之间的直接联系
  • C、事物联系的中间环节
  • D、同事物的存在和发展相关联的诸要素的总和

正确答案:D

第2题:

变电站是汇集电源、升降电压和分配电力的场所,是联系发电厂和用户的中间环节。


正确答案:正确

第3题:

包括自然事物的美和社会事物的美,即()。

A.自然美

B.社会美

C.自然美和社会美

D.自然美和事物美


参考答案:C

第4题:

不属于幼儿行为辅导原则的是()

  • A、由近及远,循序渐进
  • B、联系幼儿生活实践
  • C、一致性教育
  • D、普遍联系的原则

正确答案:D

第5题:

联系车船是做好发运工作的()。

  • A、目的
  • B、基础
  • C、最后步骤
  • D、中间环节

正确答案:B

第6题:

关于园林中的自然美的描述错误的是()

  • A、自然景观和动植物的美统称为自然美
  • B、园林中的水体是自然美的重要组成部分
  • C、自然美往往以色彩、形状、质感、声音等感性特征直接引起人的美感
  • D、大自然的风云雨雪,虫鱼鸟兽,晦明阴晴,晨昏昼夜等都是自然美的组成部分

正确答案:B

第7题:

世界上万物皆有联系,它之所以缺乏联系,是因为缺乏了中间环节。()


正确答案:正确

第8题:

()作为联系园领导和教师的中间环节,起到中介和桥梁作用。

A.专业教师

B.保育员

C.副园长

D.班长


参考答案:D

第9题:

自然美同一定的政治理想、道德观念等相联系,政治立场、论理和道德观念的不同,影响对社会事物的审美。


正确答案:错误

第10题:

对幼儿社会行为的培养,必须贯彻在他们的日常生活实践中。这体现了行为辅导的()

  • A、由近及远,循序渐进
  • B、联系幼儿生活实践
  • C、一致性教育
  • D、同步教育

正确答案:B

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