中层次的设计目标综合地反映在设计()形成的全过程中,是形成良好的设计的总体性保证。

题目
填空题
中层次的设计目标综合地反映在设计()形成的全过程中,是形成良好的设计的总体性保证。
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第1题:

数据库设计过程中形成数据库的各级模式,大致可以总结为().

A、概念设计阶段形成概念模式

B、逻辑设计阶段形成逻辑模式和外模式

C、物理设计阶段形成内模式

D、概念设计阶段形成子模式


参考答案:ABC

第2题:

教育控制及其方法的主要形式是()。

A.教学目标设计

B.教育.教学过程中的形成性评价

C.教学过程设计

D.教学媒体选择


参考答案:B

第3题:

多媒体教学软件的教学设计,就是要应用系统科学的观点和方法,按照教学目标和教学对象的特点,合理地选择和设计教学媒体信息,并在系统中有机地组合,形成优化的教学系统结构。()

A、错误

B、正确


参考答案:B

第4题:

宏观层次的设计目标间接地反映在设计师的()方法与设计价值的取舍中,是形成科学的、合理的、健康的设计创作的根本性保证。


正确答案:思想

第5题:

综合实践活动在目标设计过程中,要对学生知识与技术、过程与方法、情感态度价值观作整体关注,既要有知识目标的设计,又要有()的设计。


正确答案:情感目标

第6题:

桥梁设计过程中形成设计任务书的阶段是()。

A、预可;

B、工可;

C、初步设计;

D、施工图设计


参考答案:A

第7题:

贯穿在企业任务的确定阶段、部门任务的确定阶段、岗位工作任务的确定阶段之中的是()。

  • A、设计文件的形成
  • B、设计工作的形成
  • C、组织工作的形成
  • D、设计项目的形成

正确答案:A

第8题:

教学设计是指在实施教学之前由教师对教学目标、教学方案、()等进行规划和组织并形成设计方案的过程。


参考答案:教学评价

第9题:

微观层次的设计目标直接反映在设计行为的具体过程中,是形成高()的设计的技术性保证。


正确答案:质量

第10题:

中层次的设计目标综合地反映在设计()形成的全过程中,是形成良好的设计的总体性保证。


正确答案:方案

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