第1题：
小学美术课程的总目标包括知识与技能，过程与方法，（）、（）和（）三个维度。
情感；态度；价值观
略
第2题：
《语文课程标准》中的总目标是从知识与能力，过程与方法，（）三个维度来阐明语文课程目标的。
第3题：
第4题：
请简述《普通高中美术课程标准（实验）》的总目标。
第5题：
美术课程标准总目标按（）、（）、（）三个维度设定。
第6题：
新课程标准将课程的总目标分解为三个维度进行描述，这三个维度分别是知识与技能、过程与方法、（）。
第7题：
美术课程总目标按（）、（）、情感、（）三个维度设定。
第8题：
简述小学美术新课程标准总目标。
学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；了解基本美术语言的表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。
略
第9题：
美术课程标准总目标中，学生以（）的方式参与美术活动，激发创意，了解美术语言及其表达方式和方法。
第10题：
小学美术新课程标准总目标。