能解读身边的美术现象
能运用美术形式表达自己的情感和观念
能自主追求更高的审美品味,有自己的审美趣味
能尝试运用各种表现形式描绘对象
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
美术课程的基本理念注重(),提高美术素养。
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
第9题:
在美术学习过程中,激发创造精神,发展美术实践能力,形成()的美术素养,陶冶高尚的审美情操,完善人格。
第10题:
新课标中所指的基本的美术素养应当包括()。
问答题美术新课标中美术课程的三维目标是指?
下面选项中,不符合新课标理念的美术教学评价方式是()。A、多标准评价B、多主体评价C、形成性评价D、选拔性评价
单选题在美术学习过程中,激发创造精神,发展美术实践能力,形成()的美术素养,陶冶高尚的审美情操,完善人格。A 较高B 一般C 基本
美术课程的基本理念
学生在美术学习过程中,丰富视觉、触觉和审美经验,获得对美术学习的(),形成基本的美术素养。A、良好习惯B、好的方法C、知识积累D、持久兴趣
当今美术课程的基本理念是使学生形成基本的美术素养;激发学生学习美术的();在广泛的文化情境中认识美术;培养和解决问题的()能力;为促进学生()发展而进行评价。
单选题美术课程的基本理念注重(),提高美术素养。A 学习方法和过程B 学习知识和过程C 学习内容和情感D 以学生为主体
基本的美术素养是指?
单选题学生在美术学习过程中,丰富视觉、触觉和审美经验,获得对美术学习的(),形成基本的美术素养。A 良好习惯B 好的方法C 知识积累D 持久兴趣
填空题当今美术课程的基本理念是使学生形成基本的美术素养;激发学生学习美术的();在广泛的文化情境中认识美术;培养和解决问题的()能力;为促进学生()发展而进行评价。