养心
养身
养眼
养神
第1题:
将审美形态与人生境界等同的观点()
A是正确的
B随着对人生境界研究的重视而出现
C人生境界具有审美形态的表形特征
D在古希腊时就如此
第2题:
通向更高审美境界的桥梁是()
A审美感知能力
B审美欣赏能力
C审美创造能力
D审美鉴赏能力
第3题:
此题为判断题(对,错)。
第4题:
简述审美与人生境界的关系(审美教育对于人生境界的提升作用)。
第5题:
生命智慧的静观,既是审美的心态,又是审美()
第6题:
简述审美境界的性质、特点。
一、审美境界的性质
人在各种生存实践活动中,在与世界打交道的过程中,会形成不同层次的人生境界,其中就包含着审美境界。审美境界是比较高层次的、特殊的人生境界。审美境界高于一般的人生境界,它可以说是对人生境界的一种诗意的提升和凝聚,也可以说是一种诗化了的人生境界。
二、审美境界的特点
1、审美境界要求在人与世界之间实现比较高程度的有机统一,如果主客体始终处于割裂的、矛盾的状态,那就不太可能是审美的。
2、从心境来说,审美境界较大程度上超越个体眼前的某种功利性和有限性,而达到相对自由的状态。
3、审美境界也有高低不同的层次。由审美关系、审美活动导致的审美体验是多层次的,它是一种由低级到高级、由表层到深层不断潜入和递进的动态结构。
4、审美境界的生成离不开人生境界的转化和提升,人生境界与审美境界只有在实践存在论的意义上才是相通的。人生境界的多质多层次性也导致了审美境界的丰富多样和多层次性。
略
第7题:
公文当中,适用面最广,使用频率最高的文种是什么?
第8题:
A.艺术素质
B. 道德素质
C. 科学素质
D. 法律素质
第9题:
作文批改的意义是什么?最高境界是什么?
第10题:
审美境界