中国当代美学界对于美的本质问题的探索有哪些主要观点?其优缺点各是什么?你如何理解这一问题?

题目
问答题
中国当代美学界对于美的本质问题的探索有哪些主要观点?其优缺点各是什么?你如何理解这一问题?
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相似问题和答案

第1题:

20世纪50年代我国美学界关于美的本质的讨论中()认为美是客观性和社会性统一这一观点

A. 蔡仪

B. 吕荧、高尔太

C. 李泽厚

D. 朱光潜


正确答案:C

第2题:

在美的本质问题上,马克思展开了一系列的论述,其中主要观点有()。

A、劳动创造了美

B、人也按照美的规律来塑造

C、美是人的本质力量的对象化

D、美是理念的感性显现

E、美是感性认识本身的完善


参考答案:ABC

第3题:

你是如何理解教学过程在本质上是一种特殊的认识活动这一观点的?依据教学过程这一本质特征,教师在教学中应注意哪些问题?


正确答案:
①教学认识是学生的认识,学生是教学认识中的主体;
②教学认识是间接性的认识,学生学习知识不是亲身得来的,而是现成的前人认识成果,主要表现为书本知识;
③教学认识是有领导的认识,在教学活动中,学生的认识是在教师的指导下进行的;
④教学认识是教育性的认识,学生在认识中不仅掌握知识,而且他们的各种情感、态度、价值观等也经历着变化。
依据这些特征,教师在教学中应注意的问题是:
①必须考虑学生现有的认识水平,不应该从成人的认识水平出发去进行教学;
②由于是间接性知识,教师在教学中要理论联系实际;
③由于是有领导的认识,必须发挥教师在教学中的主导作用;
④由于是教育性的认识,教师必须充分发挥教学的教育性功能。

第4题:

你认为GIS中最主要反映其本质的功能是什么?而决定其解决实际问题的模块是什么?


正确答案:GIS中最反映其本质的功能是空间数据的处理与分析。其他类型的数据库仅能管理有关对象的属性信息,而不能管理对象的定位信息及其拓扑关系,因而不能反映、量测和计算对象的空间属性。在GIS中,决定其解决实际问题的能力的模块是由用户开发的各种应用程序(或称用户模型)。GIS在科研和管理工作中的意义不仅在于它对空间数据的管理,更在于她能否胜任某一具体项目中的诸如资源与环境评价、预测等实际问题的解决。这些工作均要借助用户模型来进行。

第5题:

提出美学研究的对象应当是美以及美的规律这一观点的主要根据在于()

A能够更好地划清美学与各门艺术理论的界限

B有助于扩大美学研究的范围

C只有深入研究了高级的艺术美,才能理解低级的生活美

D只有深入研究了生活中的各种美学问题,才能更好地理解艺术美

E有助于感性认识的完美


A,B,D

第6题:

结合美学史上对美的本质探讨的观点,谈谈你对三个论美模式的看法


参考答案:(l)美是与人无关的自然属性。这种模式对后世影响有两个方向。一个方向就是偏重于美在客观形式,因而形成一种技术美学。另一个方向观偏重于美在于人的自然生理一心理基础,形成了心理学派的美学。(2)美不在现象,而在现象之后的更高的本质。(3)美是主客体之间的关系,或美是生活。

第7题:

 1.班级授课制的优缺点各是什么?

  2.简述影响问题解决的主要因素。

  3.德育过程的基本规律有哪些?

  4.简述教学设计的内容和程序。

  5.如何创设问题情境?


答案:
解析:
  1.【答案要点】班级授课制的优点:

  (1)有严格的制度保证教学的正常开展和达到一定质量。

  (2)有利于经济有效、大面积地培养人才。

  (3)有利于系统知识的传授。

  (4)能够充分发挥教师的主导作用。

  班级授课制的缺点:

  (1)强调系统书本知识的学习,容易产生理论与实际脱节。

  (2)强调教学过程的标准、同步、统一,难以完全适应学生的个别差异,不利于因材施教。

  2.【答案要点】(1)问题的特征。(2)已有的知识经验。(3)定势与功能固着。

  3.【答案要点】(1)学生的知、情、意、行诸因素统一发展的规律。

  (2)学生在活动和交往中形成思想品德规律。

  (3)学生思想内部矛盾转化规律。

  (4)学生思想品德形成的长期性和反复性规律。

  4.【答案要点】一般来说,教学设计包括以下内容和程序:

  (1)设置教学目标:包括教学目标的分类和表达、教学任务和教学对象分析;

  (2)组织教学过程:包括确定教学事项、选择教学方法、选用教学媒体和控制教学环境;

  (3)选择教学策略;

  (4)实施教学评价。

  5.【答案要点】首先,要求教师熟悉教材,掌握教材的结构,了解新旧知识之间的内在联系;其次,要求教师充分了解学生已有的认知结构状态,使新的学习内容与学生已有水平构成一个适当的跨度,这样,才能创设问题的情境。问题情境创设的方式多种多样,应贯穿在教学过程的始终。

第8题:

你如何理解水的质子自递反应。能够说明哪些主要问题?


答案:水分子既可给出质子、又可接受质子,它是一种两性物质,在水分于之间也可发生质子转移作用;水能够离解为H+与OH-;任何水溶液中,H3O+与OH-将同时存在。

第9题:

中国当代美学界如何理解马克思提出的“两个尺度”?
(1)认为“种的尺度”和“内在的尺度”均指客观事物和审美对象本身的固有的本质或规律性。
(2)认为“种的尺度”指客观事物和审美对象本身的固有的本质或规律性,而“内在的尺度”则指人的内在需要和人的生产的目的性。
(3)无论“种的尺度”还是内在的尺度“都与客观事物和审美对象无关,均指主体的内在需要和人的生产和目的性。

第10题:

我国建国后关于美的本质的主要观点有哪些。


正确答案: 1.主张美在物
2.主张美在意识
3.主张美在实践