质性研究
量性研究
实验性研究
类实验性研究
第1题：
第2题：
第3题：
此题为判断题(对，错)。
第4题：
第5题：
第6题：
第7题：
第8题：
第9题：
第10题：
既有统计资料分析的对象是（）
A现实资料
B其他研究者和机构收集的资料
C政府部门和其他机构的统计资料
D个人资料
调查研究的逻辑步骤是（）A、选题和假设，制定研究方案，收集资料，解释结果，整理分析B、选题和假设，收集资料，制定研究方案，整理分析，解释结果C、收集资料，选题和假设，制定的研究方案，整理分析，解释结果D、选题和假设，制定研究方案，收集资料，整理分析，解释结果E、选题，寻找调查对象，设计调查表格，整理分析，解释结果
多选题定量研究的特点包括（ ）。A研究者参与到研究对象的生活中去B在研究过程中逐步形成理论假设C研究主要收集和分析量化资料D对研究发现不作推论E主要进行演绎推理
研究者用个体层次的资料来解释宏观现象，就犯了（）错误，研究者用一种集群的分析单位做研究，而用非集群的分析单位做结论的现象，称为（）误。
单选题语文课堂观察研究可分为定量观察和定性观察。划分的依据是（）A 观察凭借的手段B 观察时研究者是否参与研究对象的活动C 观察方式的结构化程度D 收集到的资料的属性
多选题个案研究资料收集的特点有( )。A不拘时间、地点进行B手段和资料多样化C访谈记录、观察记录、个人文稿、官方文献、新闻报道、他人评论等都是其重要资料载体D强调应用性研究E为保证研究的客观性，研究者要尽量少的介入到研究对象的生活环境中去
多选题下列关于质性研究特点的描述，正确的选项是（）A质性研究的抽样方法应尽可能为概率抽样B质性研究的资料收集与资料分析同步进行C质性研究是截取生活中的某一个片段进行研究D质性研究者和研究对象间的信任关系有助于资料获取E质性研究的资料收集和分析带有很强的主观性
单选题（）通过研究者在访问过程中与被访者的互动，由浅入深，可较深入地搜寻研究对象的特定经历和动机的主观资料。A 焦点小组B 深度访谈C 参与观察D 个案研究
单选题流行病学实验的双盲法是指：（）。A 研究者和资料分析者均不知道研究对象的分组情况B 研究对象和资料分析者均不知道研究对象的分组情况C 研究者和研究对象均不知道研究对象的分组情况D 研究者、研究对象及资料分析者均不知道研究对象的分组情况
单选题采用访谈法收集资料时，深度访谈法是常用的手段之一，其过程中研究者通过（ ）把握研究对象面临的困难，深入搜寻对象的特定经历和动机的主观材料，体现个别化的原则。A 参与式观察B 与服务对象的深入互动C 实地研究D 行动研究
质性研究是研究者凭借研究对象的主观资料和研究者进入当事人的处境中参与分析资料、找出人类生活过程中不同层次的共同特性和内涵，用文字描述报告结果。
