第1题：
第2题：
卡斯特和罗森茨韦克的行政组织理论引入了系统权变理论。()
第3题：
强调教学要为儿童的认知发展，“搭建支架”的观点起源于( )
A.斯皮罗的认知灵活性理论
B.维果茨基的认知发展理论
C.奥苏伯尔的认知同化理论
D.维特罗克的生成学习理论
第4题：
《协调》一书的作者是（）
第5题：
简述维果斯基的最近发展理论。
1、水平是现有发展的水平，即已经形成心理机制水平。
2、在有指导的情况下借助他人的帮助所能达到的解决问题的水平，是通过教学实现的。
略
第6题：
简述卡斯特和罗森茨韦克的系统权变行政组织理论。
第7题：
A、维果斯基理论
B、皮亚杰理论
C、拜特森理论
D、桑顿·史密斯理论
第8题：
A.罗克
B.吉赛利
C.皮特
D.皮奥特维斯基
第9题：
包豪斯的创办者是（）。
A格罗皮乌斯
B索特萨斯
C康定斯基
D恩斯特·卡西尔
第10题：
提出心理自我调控理论的是（）。