问答题试述老年期常见心理一精神障碍病人的评估原则、方法与内容。

题目
问答题
试述老年期常见心理一精神障碍病人的评估原则、方法与内容。
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相似问题和答案

第1题:

老年期常见的心理问题有()、()、()、()。


正确答案:对衰老的疑虑感和恐惧感;角色变更后的失落感;出现离群感和孤独感;产生抑郁感和自卑感

第2题:

试述病人产生抑郁心理的常见原因。


正确答案: (1)抑郁多见于重危病人或有严重丧失的病人(如器官摘除、截肢或预后不良的病人)。
(2)病情加重时常会产生忧郁。
(3)易感素质者更易产生忧郁。这些人常性格内向,易悲观,缺乏自主,表现孤独。
(4)病理生理因素。如分娩或绝经期的激素变化,某些疾病后感受性的增强(如流行性感冒、慢性疼痛等),均可能发生忧郁。
(5)有些疾病目前没有好的治疗方法,疗效不佳,病人长期受疾病折磨,渐渐对治疗丧失信心,回避或拒绝治疗,任病情继续发展。

第3题:

试述给药时对病人进行评估的内容。


正确答案:给药时应对病人下述内容进行评估。①全身情况:年龄、体重、性别及目前病情,治疗、用药、意识状态、生命体征,沟通能力、自理能力,有无禁食、手术等情况;②病人的用药情况:包括既往病史、用药史、过敏史、家族史及有关习惯,目前用药的目的与计划;③心理社会情况:服药的动机,对治疗的态度,是否有药物依赖以及对给药计划的了解与认识程度及社会、经济状态。

第4题:

问答题
试述WTO的原则与基本内容。

正确答案:
(1)WTO的原则
①非歧视原则
非歧视原则主要体现在最惠国待遇与国民待遇条款上。
a.最惠国待遇指缔约一方现在和将来给与任何第三方的优惠和豁免,也给予缔约对方。最惠国待遇分为有条件的和无条件的两种。世界贸易组织实行的是无条件的最惠国待遇,目的是防止缔约国之间的歧视,使它们具有同等的贸易机会,平等地进行贸易和竞争,推动自由贸易和缔约国经济的发展。
b.国民待遇是指缔约国互相保证给予对方自然人、法人和商人在本国境内享有同本国自然人、法人和商人同等的待遇。世界贸易组织的国民待遇只适用于从外国进口的商品。规定国民待遇条款的目的是,保证缔约方能真正享受关税减让的成果,使外国产品能在平等的条件下与进口国国内产品竞争,保障进口产品在经销过程中不受歧视待遇。
②关税减让原则
要求各缔约国通过关税减让,在做出互惠让步的基础上,逐步降低关税,达成关税减让表,任何缔约国不能单方面修改税率。
③任何缔约国取消数量限制原则
缔约国规定只能通过关税来保护本国产品,一般不得实行进出口限制。这个原则主要是针对禁止进口、配额管理和进口许可证等做法。
④反倾销与限制出口补贴原则
禁止缔约国在出口时实行倾销,并允许缔约国在某种工业由于倾销造成重大损害和威胁时,征收反倾销税加以抵制。关于出口补贴,世界贸易组织禁止缔约国对制成品实行补贴,对初级产品出口补贴,则仅限于要求缔约国承诺对其加以限制。如出口补贴对另一缔约国国内工业有威胁时,该国可以征收反倾销税。
⑤透明度原则
缔约国政府必须公布本国有关外贸基本权利、义务的法规和条例,使缔约国政府和商人可以得到了解。目的是防止缔约国相互进行不公开的贸易,从而导致歧视待遇。
⑥磋商调节原则
当一缔约国因有关关贸总协定的执行情况向缔约双方提出抗议时,后者应充分考虑并进行协商。该原则不是对一国违反协议规定的行为进行法律制裁,而是通过协商,解决争端,保持缔约国之间权利与义务的平衡。
(2)WTO的主要内容
WTO于1995年1月1日成立,正式取代了作为临时性机构的关税及贸易总协定(GATT)。WTO是经过成员国政府和立法机构批准的国际条约创建的常设经济组织。WTO的执行机构为总理事会,成员国协商产生总干事,最高权力机构是每两年开一次的部长级会议,关键架构为贸易争端解决机构和贸易政策审议机构。目前,WTO在组织争议处理、金融服务准入、电讯服务等方面取得了一定的成就。与国际货币基金组织、世界银行不同的是,WTO并不提供任何实质性的援助(如贷款),而是将工作集中在国际贸易游戏规则的制定与落实上,要求成员国遵循它所制定的游戏规则,而且它所涉及的范围在国际经济领域中不断扩大,因此它的作用也在不断扩大。
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第5题:

儿童病人心理护理的原则与方法有那些?


正确答案: 儿童病人的心理护理应包括家长对孩子进行的心理准备和护士的心理护理两大部分,争取家长的主动参与和良好的配合,会更有效地减轻患儿的心理反应,加快患儿的康复过程。
(一)家长对患儿进行的心理准备
儿童入院前,护士应向家长详细地说明什么时候为孩子进行心理准备,同时要求家长对孩子进行心理准备时,尽可能采用孩子易懂的言语,做到耐心细致,保持心情平静,使孩子既能清楚地知道将面临的情况,又不致于心情太紧张。心理准备的内容如下:
(1)告诉孩子看病或住院的原因
(2)如有可能,给家长阅读像“儿科病人就诊指南”这样的小册子,再让家长给孩子讲解。
(3)给孩子介绍一些有关先进的医院条件和医疗技术的知识。
(4)带孩子入院时,要让孩子知道有关在病房就餐、大小便等日常生活事项的程序
(5)肯定地告诉孩子家长一定会来探视及探视的时间和次数。
(二)心理护理
(1)对6个月左右的婴儿,虽然住院心理反应小,但非常需要母亲的爱抚,护士经常对他们轻拍、抚摸、搂抱及逗笑,可调节其大脑的兴奋和抑制过程,产生一种在母亲怀中的安全感。
(2)6个月至4岁患儿,住院心理反应明显。如有可能最好允许家长陪护,这样较容易使患儿建立起对周围环境的安全和信任感。这时,护士更应对患儿关心体贴,避免呵斥、责备患儿,通过与患儿共同参与一些游戏如讲故事、玩玩具、看图画等建立起良好相互信任的护患关系,从而帮助患儿克服对医院的恐惧感。
(3)年幼患儿病情变化快,但又不善于用言语表达自己的感受,这时要求护士眼光敏锐,留意其非言语行为如患儿表情、目光、体态等,随时观察其病情变化和对患儿心理需求做出估计,及时采取相应的护理措施。
(4)年龄大的患儿,已能较好地用言语进行沟通,能够与病房其他患儿建立伙伴关系。护士应尽可能地与患儿沟通,适当地解释住院和诊治的原因,争取患儿的信任和配合。
(5)致残患儿往往具有严重抑郁、自卑心理,更要加倍爱护,给予积极的支持。

第6题:

老年期最常见的精神障碍是()

  • A、心境障碍
  • B、脑器质性疾病所致精神障碍
  • C、躯体疾病所致精神障碍
  • D、偏执性精神障碍

正确答案:B

第7题:

试述中央银行金融监管的原则、内容与方法。


正确答案: (1)中央银行金融监管的含义及意义。中央银行金融监管的意义是防范金融风险,维持一个稳定、健全而有效率的金融体系。监管必须注重以下几个方面:
①金融体系的经营安全性目标;
②公平竞争目标;
③政策的协调一致目标。
(2)中央银行金融监管的原则:
①依法管理原则;
②合理、适度竞争原则;
③自我约束与外部强制相结合原则;
④安全稳健与经济效益相结合原则。
(3)中央银行金融监管的内容主要包括:第一,预防性管理。据《巴塞尔协议》和《有效银行监管的核心原则》,对金融业尤其是商业银行实施全方位的监管如资本充足性、资产状况、经营管理、盈利水平和流动性等方面。第二,存款保险制度;第三,紧急救援,发挥“最后贷款人”的职能。
(4)中央银行金融监管的方法。运用法律手段、经济手段和行政手段进行现场检查和非现场检查。

第8题:

试述病人抑郁心理的常见原因。


正确答案: 病人抑郁心理的常见原因如下:
(1)抑郁多见于重危病人或有严重丧失的病人(如器官摘除、截肢或预后不良的病人)。
(2)病情加重时常会产生忧郁。
(3)易感素质者更易产生忧郁。这些人常性格内向,易悲观,缺乏自主,表现孤独。
(4)病理生理因素:如分娩或绝经期的激素变化,某些疾病后感受性的增强(如流行性感冒、慢性疼痛等),均可能发生忧郁。
(5)有些疾病目前没有好的治疗方法,疗效不佳,病人长期受疾病折磨,渐渐对治疗丧失信心,回避或拒绝治疗,任病情继续发展。

第9题:

问答题
试述教师绩效评估的内容和方法。

正确答案:
(1)教师绩效评估的内容
绩效评估即对员工的工作业绩进行评价,以便形成客观公正的人事决策的过程。绩效评估通常包括三个方面:①教学任务完成的情况。②师德状况。③工作行为态度。
(2)教师绩效评估方法
①书面描述法。写一份记叙性材料,描述一个教师的所长、所短、过去的成绩以及未来的发展等,然后提出改进意见。
②关键事件法。记下一些细小但能说明问题的教师所做的特别有效果或无效果的事件。用丰富的具体例子,给教师指明哪些是他该做的,哪些是不该做的。
③评分表法。列出一系列的相关因素,如出勤率、参与教研活动次数、家访次数等,做成表,标明数量。这种方法主要用来评定明确的、可观察的、可测量的工作行为。
④多人比较法。如在年级组或教研组中的排序,在学校的排序等。同样也是每种方法各有利弊,要视具体情况而定。
必须指出,不能单纯以学生的考试成绩作为教学任务完成情况的唯一依据,教师的教学能力只是影响学生成绩的因素之一,此外,鉴于教师工作涉及培养人这一特殊性质,师德在绩效评估、考核中要占有相当重要的比例。在行为态度方面,不要过多涉及性格方面,关键是看其工作态度是否认真、负责。
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第10题:

单选题
下列关于老年期心理一精神障碍的特点,正确的是 ( )
A

起病潜隐

B

病程进展迅速

C

病人表现出典型的精神症状

D

对精神药物的耐受性较好


正确答案: B
解析: