大学生在学习——实践——再学习——再实践的过程中，获得积极的情感体验，在处理社会实际问题的过程中，认知和行为趋向统一，能

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

中小学社会实践注重培养学生的情感体验，主要包括（）、人的体验、自然的体验、社会体验。

• A、学习体验
• B、劳动体验
• C、成功体验
• D、情感体验

第5题：

在（）上，主动参与学习表现为学生在学习过程中能够努力摆脱对教师或他人的依赖，主动地对学习活动的各个方面进行自主选择、自主设计和自我调控，积极采取各种有效措施使自己的学习活动达到最优化，并独立地开展各种学习活动，能够从学习过程中获得积极的情感体验。

• A、学习方法
• B、学习过程
• C、学习结果
• D、学习时间

第6题：

第7题：

第8题：

第9题：

自主学习具有的特征包括（）

• A、学习者参与确定对自己有意义的学习目标的提出，自己制订学习制度，参与设计评价指标
• B、学习者积极发展各种思考策略和学习策略
• C、学习过程有内在动力的支持，能从学习中获得积极的情感体验
• D、学习者在学习过程中对认知活动能够进行自我监控，并做出相应的调适

第10题：

3-6年级社区服务与社会实践的阶段目标是：增强服务意识，初步形成积极健康的情感体验和充实进取的生活态度；（），培养实践能力，强化（）；改变学习方式，提升学习质量。