试述社会制裁的三要求的内涵。

题目
问答题
试述社会制裁的三要求的内涵。
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相似问题和答案

第1题:

试述邓小平关于大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果思想的深刻内涵。


正确答案: (1)要敢于吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果。
(2)借鉴和吸收时态度要谨慎,注意研究,科学分析,正确认识。
(3)具体做法上,原则是取其精华、去其糟粕,即不能全盘吸收借鉴,也不能全部否定。

第2题:

试述经济制裁的效应以及影响制裁成功的主要因素。


正确答案: 经济制裁会迫使目标国的生产点移到生产可能性曲线内部,还会使得目标国的生产可能性曲线向内移动。这是因为采取制裁计划后,实施国拒绝从目标国进口,导致目标国的资源闲置,生产能力没有得到充分利用,生产可能性曲线内移,使经济无效和产出减少,目标国的政府和人民陷入困境。即使制裁的短期福利损失不大,但劳动力和资本的利用会变得无效率,人民对国内经济形势的预期变得悲观,储蓄、投资和就业下降,目标国潜在的产出确实会减少。
经济制裁的成因:
一是制裁实施国的数量。
二是目标国与实施国间经济和联系的程度。
三是目标国在实施国上对制裁的反对程度。
四是目标国的文化因素。

第3题:

试述“三个有利于”标准的理论内涵与理论依据。


参考答案:“三个有利于”的标准即邓小平同志在1992年视察南方重要谈话中提出的衡量各项工作的标准,即:“判断的标准,应该主要看是否有利于发展社会主义社会的生产力,是否有利于增强社会主义国家的综合国力,是否有利于提高人民的生活水平。”坚持“三个有利于”的理论依据,主要有下列矛盾运动原理:(1)关于社会发展最终的决定力量是生产力的原理。马克思主义认为,生产力是最活跃、最革命的因素。它的发展是引起社会基本矛盾运动的基本因素。社会发展总是从生产力的变化开始,然后再引起社会基本矛盾中其他方面的变化。从这个意义上来说,是否有利于生产力的发展是衡量各项工作的主要标准。(2)关于社会主义的生产目的的原理。(3)关于社会主义初级阶段的主要矛盾的原理。“三个有利于”之间的联系与区别在于:(1)在“三个有利于”标准中,是否有利于发展社会主义社会的生产力是核心和基础,综合国力的增强和人民生活水平的提高,必须以生产力的发展为前提。(2)综合国力的增强和人民生活水平的提高是社会主义社会生产力发展的表现,是衡量生产力是否发展的直接尺度。总之,“三个有利于”作为相互联系的统一标准,更好地体现了以经济建设为中心的思想,体现了社会主义社会的根本任务,使我们能够更好地把握和判断各项工作的是非得失。

第4题:

试陈述社会制裁的三原则及其关系。


正确答案: 罪刑对等,社会对犯人的刑罚要与犯人对社会造成的违害相当;刑罚效力,社会对犯人的刑罚要达到平民愤的目的;文明与人道,社会对犯人的惩罚要文明和人道;第二原则是对第一原则的补充。

第5题:

试述社会制裁的三要求的内涵。


正确答案: 准确性。指目标指向准,不可以制造冤假错案:惩罚强度准,量刑不可过严和不足;及时性。指惩罚要及时;彻底性。指法网恢恢,不要有落网之鱼。

第6题:

试述校长负责制的内涵及实施要求。


正确答案: 校长负责制是学校内部的一种领导体制。现行的校长负责制是指校长对学校工作全面负责,党在学校的基层组织党支部保证监督,教职工民主管理,三个部分有机组成相互联系和统一的管理体制。校长负责制的实施要求是:(1)必须正确处理几种关系:党政关系、校长负责与民主管理的关系、校长与学校其他行政干部的关系。(2)依法保障校长负责制的实施。(3)不断提高管理人员素质。

第7题:

试述社会制裁的原则和要求。


正确答案: 原则:
1.罪行对等原则;
2.刑罚效力原则;
3.文明和人道原则。
具体要求:
1.准确性;
2.及时性;
3.彻底性。

第8题:

试述城乡经济社会统筹协调发展的内涵。


参考答案:

(1)统筹城乡生产力布局,提高农村生产力发展水平。
统筹城乡经济社会发展的首要内容是促进生产力在城乡地域空间上的合理分布、组合和配置。要充分发挥市场配置资源的基础作用和政府调控经济的管理职能,建立一种全新的机制,开通城乡生产要素市场。(2)统筹城乡产业结构调整,加快农村二三产业发展。
一要大力发展农产品加工业。二要适应城市产业升级的大趋势,主动接受城市产业转移,实现梯次发展。三要围绕农民生产生活和农产品流通发展农村第三产业。
(3)统筹城乡就业,加快转移农村富余劳动力。
把农民就业问题的着眼点从局限于农村内部转移到放眼城乡全局,实行城乡统筹,把转移渠道从局限于乡镇企业拓宽到工业化和城镇化相结合;把转移方式从局限于就近改移改变到就近转移与跨越城乡、跨越省际相结合的道路;把转移领域扩大到产业转移与区域并重上来,走多渠道、多途径的路子。
(4)统筹城乡社会事业,提高农村教育、卫生和文化水平。
各级财政都要加大对农村教育、卫生、文化等事业经费的投入。进一步理顺农村义务教育管理体制,加强农(5)统筹城乡投入,加大对农业和农村的支持保护力度。
一是调整国民收入分配格局和财政支出结构,加大对农业和农村的投入,变城市倾斜为农村倾斜。二是深化农衬金融改革,增加对农业和农材的信贷支持。三是改进农业补贴方式,改暗补为明补,变补流通环节为补生产环节,逐步建立农民收人直接补贴制度。


第9题:

试述社会制裁的三个基本原则及其关系。


正确答案: (1)
①罪刑对等;
②刑罚效力;
③文明与人道;
(2)
①第二原则是对第一原则的补充;
②第三原则是对第一与第二的补充

第10题:

社会制裁的三个要求是()

  • A、准确性
  • B、及时性
  • C、彻底性
  • D、严厉性

正确答案:A,B,C