医生、教师、警察和法官，这属于（）。

第一步，确定题干逻辑关系。
“医生”通过“检查”的方式来“诊断病情”，“检查”是“医生”的手段，“诊断病情”是“医生”的目的，三者属于对应关系。
第二步，辨析选项。
A项：“警局”是“警察”工作的地点，二者属于地点对应关系，“警局”并非“警察”“逮捕犯人”的手段，排除；
B项：“烹饪”是“厨师”的手段，但“厨师”的目的是烹制美食，而非“品尝美食”，排除；
C项：“演员”可以通过“吹拉弹唱”的方式进行“表演”，所以“吹拉弹唱”是“演员”的手段，而非目的，排除；
D项：“教师”通过“讲课”的方式来“传授知识”，“讲课”是“教师”的手段，“传授知识”是“教师”的目的，三者属于对应关系，与题干逻辑关系一致，符合。
因此，选择D选项。

教师对应学生，裁判对应运动员。其他词都是不同职业，没有此对应关系。故选A。

第一步，确定题干逻辑关系。
“司机”驾车搭载“乘客”，“乘客”是“司机”的服务对象，二者属于对应关系。
第二步，辨析选项。
A项：“教师”教授学生，“教师”的服务对象是学生，而不是“家长”，排除；
B项：“医生”治疗“病人”，“病人”是“医生”的服务对象，二者属于对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；
C项：“编剧”编排剧本，“演员”参照剧本演出，“演员”不是“编剧”的服务对象，排除；
D项：“警察”的职责是抓捕“小偷”，而不是服务“小偷”，排除。
因此，选择B选项。

根据“钱和法官年龄不同，法官年龄比孙年龄小”，可知法官不是钱也不是孙，法官是赵。进而根据年龄大小可推出钱是医生，孙是教师。故答案选C。